gz-2018022建筑智能化系统安装与调试-全国职业院校技能大赛.docVIP

2018年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案申报书 赛项名称： 建筑智能化系统安装与调试 赛项类别： 常规赛项■ 行业特色赛项□ 赛项组别： 中职组□ 高职组■ 涉及的专业大类/类: 土木建筑大类 方案设计专家组组长： 专家组组长手机： 方案申报单位（盖章）： 中国职教学会教学工作委员会 方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码: 邮箱号码： 通讯地址： 邮政编码： 申报日期： 2017年8月30日 2018年全国职业院校技能大赛 竞赛项目方案 一、赛项名称 （一）赛项名称 （二）压题彩照 （三）赛项归属产业类型 建筑业、制造业 （四）赛项归属专业大类 现行《普通高等学校高等职业教育学校（专科）专业目录（2015年修订）》中的分类、专业代码及全称： 54土木建筑大类 5404 建筑设备类 540403 建筑电气工程技术 540404 建筑智能化工程技术 5407房地 56装备制造大类 5603自动化类 560302 电气自动化技术 560304 智能控制技术 61电子信息大类 6102 计算机类 610202 计算机网络技术 二、赛项申报专家组 三、赛项目的 竞赛设备以智能建筑模型为基础，包含了智能大楼、智能小区、管理中心和楼道四个典型区域，涵盖了对讲门禁、安防、视频监控、周边防范子系统、综合布线和建筑设备监控六个系统，可通过DDC控制器实现对照明系统、中央空调系统和建筑给排水系统进行监控管理，通过通用组态软件制作的图形人机界面，实现对建筑智能化设备进行实时监控及数据备份。通过建筑智能化典型系统的项目训练，培养学生建筑智能化系统设计、安装、编程调试、维护的技术能力，同时检验学生的团队协作能力、计划组织能力、交流沟通能力和职业素养等。 赛项考核九项核心技能： （一）建筑智能化工程设计能力 （二）消防报警系统设计、安装施工与调试能力 （三）视频监控系统设计、安装与调试能力 （四）对讲门禁及室内安防系统设计、安装与调试能力 （五）综合布线系统施工能力 （六）DDC的接线、编程和调试能力 （七）Lonworks网络组网与系统集成能力 （八）监控软件组态、通讯和运行能力 （九）智能建筑系统故障诊断与调试能力 通过竞赛引导高职院校重视建筑智能化工程技术专业人才培养，引导高职院校重视实践教学，以创新能力和实践能力培养为重点，促进工学结合人才培养模式的改革与创新，加快专业人才培养步伐，着力培养一批高技能、高素质的建筑智能化工程技术人才。促使高职院校重视实践教学，在教学过程中突出能力本位，突出创新能力和实践能力培养，改变“重知识、轻技能”的倾向，使学生做到学思结合，知行统一，到达以赛促教、以赛促学的目的。 四、赛项设计原则 （一）坚持公开、公平、公正 赛前公布名称，公布操作工艺规范和要求，公布配分细则，做到比赛内容、比赛过程、工艺标准、评分要求公开、公平与公正。 （二）赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、职业院校开设专业点多 随着我国城市数字化、建筑智能化的进程日益加快，房地产行业及智能建筑也随之迅猛发展，人们对高效工作环境、舒适居住环境的规划、建设、管理及服务有了更高的要求，对智能建筑物业管理、建筑智能化工程技术相关专业人才出现了很大的需求，该专业与传统的电气自动化、机电安装工程等专业有着非常紧密的联系。由于智能建筑进程较快，因而急需大量有较强的动手操作能力、又具有一定的智能建筑技术方面专业知识的高技能人才，以解决建筑智能化系统设计、安装调试与系统运行维护人才需求。 智能建筑的迅速发展以及社会对专门从事建筑智能化相关技术工作的专业技术人才的迫切需求，引起很多高职院校的高度关注。目前高职院校主要基于“建筑智能化工程技术”、“建筑电气工程技术”、“电气自动化技术”等专业，开设建筑智能化专业方向，探索培养建筑智能化技术专业人才。 （三）竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点； 参赛选手通过该赛项所设定的典型职业岗位工作任务的训练和比赛，