2018年四年级语文下册教案.docxVIP

8、自然之道　课型： 讲读课文　教学目标　1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。　2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想情感，丰富见闻。　德育目标：?受到做事要遵循自然规律的教育，激发探究大自然对人类启示的兴趣。　教学重点：?了解课文的主要内容，从中受到启示。　教学难点?：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。　教学方法：?自由朗读，自主预习。通过本文的教学，学生能把握课文主要内容，并了解把握课文主要内容的一般方法。　教学准备：?多媒体课件　教学时数?：2课时　教学过程： 第一课时　一、阅读“单元导读”，引入新课　1.指名读“单元导读”，说说本单元专题是什么，有什么新的要求。　2.今天，我们先来学习一个真实而令人难忘的故事，初步了解大自然给人类的启示。(板书课题)　二、自由朗读，自主预习　1.按常规或按要求自读自学：把课文读两三遍，读通读顺;认读生字，找出生词，查字词典理解生词，标自然段序号，想一想课文大意。　2.出示小黑板，检查生字词认读与理解情况：　旅游　　 筑巢　　 幼龟　　 沙滩　　 侦察　　 企图　争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救　鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄　3.指名或推荐学生逐段朗读全文，检查是否达到正确、流利朗读课文，重点指导难读的句子，并多读几遍。　4.汇报：你读懂了什么?还有什