片区教研室2010年下期视导检查方案.docVIP

安居区西眉片区教研室2010年下期 期末教学视导评估方案 根据《遂宁市安居区教育局教学视导评估方案》（遂安教函[2010]104号）文件要求，片区教研室将对教学管理、课堂教学及校本教研以及省级论文的考核评估，量化打分。为了认真做好本项工作的考核，西眉片区教研室特制定如下实施方案： 一、领导机构 组 长：席 镜 副组长：冯登高 唐平之 刘永康 白 皓 组 员：李琼英 王明安 奉友富 米更生 熊声荣 检查人员：白 皓（课堂教学及校本教研以及省级论文） 熊声荣（教学管理） 监督人员：席 镜 冯登高 刘永康 唐平之 二、具体安排： 1、因时间紧，任务重，请各校严格按本附件要求先认真准备好相关资料，以备检查。 2、时间及路线安排：2010年元月6日、7日。路线：和赤小学，富果小学，磨溪中学，磨溪小学，西眉中学，西眉小学，马家中学，马家小学。 3、请席镜、冯登高、唐平之、刘永康，白皓，熊声荣于2011年元月6日上午8点准时在西眉小学集中统一出发。 附件： 1、遂安教函[2010]104号《遂宁市安居区教育局教学视导评估方案》摘录 2、安居区教学视导检查评分表。 安居区教育局西眉片区教研室 二〇一一年一月四日 附件一： 遂宁市安居区教育局教学视导评估方案 一、教学管理( 25分) 1、办学思路清，教学管理意识强(4分) （1）校长教学理念新，事业心强，具有明确的办学目标（2分） （2）重视教学过程管理（2分） 各学科教学工作计划、总结齐全，内容详实，切实可行。 2、领导班子对教学过程管理形成合力(8分) (1)班子成员分工具体，责任明确（2分） (2)领导班子成员深入教学第一线，管理教学有针对性、时效性。上课教案、听课记录（校长每期20节、主任每期30节、教研组长每期10节）、参加教研活动记录、师生座谈记录（校长每期30人次、主任每期40人次、年级组长每期20人次）、成绩分析等资料齐全（6分） 3、教学常规(9分) (1) 常规制度完善（3分） 包括备、讲、辅、批、考、评、补逐项要求。 (2) 按照要求开齐课程、开足课时（2分） (3) 重视班主任工作，班风正，学风浓（2分） (4) 教学档案内容齐全，分类明细（2分） 4、有效监控教学质量（4分） 按照要求认真组织教学调研评估，评估结果真实可信；评估情况分析、成绩上报及时，资料齐全；教学质量奖惩措施兑现。 二、课堂教学及校本教研（37分） 1、备课（12分） 坚持集体备课与个人备课相结合，教案检查每月一次，记录翔实，结果纳入个人年度量化考核。 （1） 集体备课（3分） 记载详细，采取“中心发言，集体研讨，各人成案”的模式。 （2）个人备课（6分） 各学科教学设计要分课时呈现，内容应包括教学目标、重难点分析、媒体（教具、学具、课件）的使用、教学流程、板书设计、练习与作业、教学反思等。教学流程要突出教与学的方式与过程，尤其要体现学法指导。各学科一律实行超周备课制，即提前一周备好后面的课。 （3）坚持开展教研日活动（3分） 每两周一次。时间固定 ,场所固定 ，教研内容具体， 活动过程有记录，理论学习有笔记。 2、课堂教学（12分） （1）课堂教学，体现先进的课改理念 ，教学方法选择恰当 （2分） （2） 教学过程重点突出，科学规范（5分） 突出学科特点，教学语言简洁、准确、生动。教学情境创设新颖有趣；学生学习主动，参与面广；教学环节设计合理，有序衔接，过渡自然；解决问题重视方法指导，恰当运用教育机智，评价及时、准确，课堂教学具有生成性。 （3）课堂训练设计规范，针对性强，训练度适宜；作业布置科学规范（2分） （4） 教学效果完成教学预设目标（3分） 注：课堂教学由各片区教研室考核评分，年终由区教研室审定。 3、作业批改及时、认真（10分） ①语、外学科作业每周批改次数不少于3次，批改量不少于60%；大作文每月2次，批改量100%；小作文每周一次，每次要有检查。②数学必须堂堂有作业，批改量100%；③理、化学科每周批改次数不少于2次，批改量100%；④政、史学科每周批改次数不少于1次，批改量100%；⑤初中生物、地理学科每周批改次数不少于1次，批改量100%；⑥高中生物、地理学科每周批改次数不少于2次，批改量100%。 注：对教学“六认真”工作学校要每月检查一次，若未检查或无记录者，每次扣2分。 4、关注学困生转化和提高（3分） 学校对学习困难学生有帮扶措施和奖惩制度，对学困生的辅导、补习及时，定人员、定目标，有跟踪记录。 四、教育教学成果评选（论文、课件、教具制作等）（10分） 此项得分按各级别所赋分值计分。作品发表按各级别的一等奖相应计分；同一成果按最高级别计分；被区教科所评为优秀组