泉水的特点.doc

泉水的特点 ”)，高1830mm(72”)填料：粗石英砂150kg,活性炭250 kg 　　3、软水器：型号为172/440，时间控制器，可自动反冲洗，也手动控制冲洗，玻璃钢体为美国产品，直径910mm(36”)，高1830mm(72”)填料：阳离子树脂550 kg 　　4、精密过滤器：澳大利亚产品，过滤精度20微米 　　5、中空超滤机：流量=10t/h,水利用率85%，设备装有酸洗和化学消毒装置，可方便地进行物理清洗和化学清洗，设备装有浓水、淡水流量计，压力表等，机架采用不锈钢结构 　　6、清洗泵采用国产优质产品，不锈钢外壳，电源220V 　　7、不锈钢储水罐：5000L 　　8、纯水加压泵：意大利产品，型号MCX200/48 　　9、臭氧发生器，采用国产优质产品，产气量10g/h，混合器为钛板微孔混合器 　　该技术资料由莱特莱德银川水处理设备厂家提供 　　矿泉水生产典型工艺流程 　　原水→原水加压泵→活性炭过滤器→全自动软水器→精密过滤器→中空超滤装置→不锈钢储水罐→臭氧发生器→纯净水加压泵→精密过滤器→灌装线 　　矿泉水生产对水源要求 　　矿泉水生产必须含有一定量及相应比例的矿物质和体现特征化的微量元素或其他组分;化学成分、流量、温度在一定的自然周期内恒定或稳定，显示其天然性;必须是自然流露或人工开采的地下水源，而不是公共自来水水源;有害成分、放射性物质和卫生学方面不得超过饮用水水质标准;除允许瀑气、倾析、过滤或加入二氧化碳处理外，不得进行其他处理，不得添加任何化学品;瓶装水在保值期内(一年)，水的感观口味不得发生变化;严格保护饮用矿泉水水源地 　　技术指导资源推荐：矿泉水生产设备的特点与配置清单等资料下载 生命的泉水　　生命的泉水 　　山间的青翠孕育了这眼泉水它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到山崖 　　泉水没有想过回头，也来不及回头，它做出了痛苦的选择跳下去！于是它汇集起所有的细流与力量，勇敢的纵身一跃，瞬间，山涧中的婉转在半空中掀起狂澜，仿佛所有的昨天都只为此时惊破山林的震撼泉水大笑着，阳光下的它尽情的绽放着生命的辉煌正如这一挂银瀑，哪怕是一瞬间的惊鸿，也足以抵上在山间流淌的成千上万个日日夜夜 　　刹那定格了永恒，当这银瀑神飘仙离地坠落时，一汪潭水出现了，一切又重归平静，曾经山间的缠绵，半空中的骄横，全化着无言的沉重与释然 随与人如弦，交织着今天与昨天的旋律 　　我静静地凝望这一汪潭水，是什么时候，将故事搁浅到了对岸？又在何处，将隐约的灵放在心里？我无言，谭亦无言或许把瞬间当做永恒的只有泉水吧？！经过昔日的努力与曾经的美丽，它又回归了自然，把更多的勇气聚集，去创造下一次美丽 　　灯下，行人匆匆，他们寻找着；路上，星光闪烁，它们铭记着 　　久久的，我的思绪颤动着脑海里，似乎也有一汪潭水，浩浩淼淼地淹没了我的记忆，飘忽如烟泉水虽然经历过山涧中的欢快，空中的灿烂，却最终伴随着山谷的宁静，这难道不是我们的生命？无论身在何时何地，不论欢乐还是痛苦，都要感谢生命，感谢生命的征程 　　铭记泉水的容颜，清醒每一天走过的路让生命拥有自己的山谷，让山谷不再寂寞，铭记泉水的容颜，注视着每一程的脚步，让征途指向自己的归宿，让归宿不再寂寞 　　潭水依旧平静，愿每一个聆听潭水生命的人，无论欢乐还是痛苦，都感谢生命，在旅途中找到归宿 5泉水教案　　5 泉水 　　教学目标： 　　1、知识目标：会认8个生字，会写9个字 　　2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分 　　3、情感目标：认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感 　　教学重点： 　　会认8个生字，会写9个字正确、流利、有感情地朗读课文认识泉水“多、清、甜、美”的特点 　　教学难点： 　　规范、美观的写字品析词句，感悟泉水的快乐、无私 教学准备： 　　生字卡片、课件 　　教学时间： 　　两课时 　　第一课时 　　一、导入： 　　你见过泉水吗？你见到的泉水是什么样的？（师出示课件） 丁冬的泉水多么美妙呀！但是你们知道泉水是从哪来的吗？ 板书课题 　　二、初读感知，自主识字 　　1、范读课文：边听边想泉水从哪来？最后又到哪去了？ 　　2、自由读：注意读准字音读通句子，遇到不认识的字，借助拼音读一读，并把它画下来 　　3、出示生词认读 　　一股 清泉 石缝 瓦罐 水塔 杜鹃 清脆 　　自由读、指名读、开火车读 　　4、老师把熟字去掉，你还认识这些生字吗？ 　　5、这些生字藏到句子中了，你还会读吗？ 　　出示：哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界 　　泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影　　泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美