高一人教版历史必修一第19课 俄国十月革命的胜利35张.pptVIP

第19课俄国十月革命的胜利 “兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也 ” ----《孙子兵法》 沙俄PK清王朝 沙俄共割占中国土地140多万平方公里，为列强之最。 一、山穷水尽（背景）--- “帝国主义链条上最薄弱一环” 第一次世界大战（1914-1918）英、法、俄PK德、奥 第一次世界大战（1914-1918）英、法、俄PK德、奥 一、背景（“最薄弱的环节”） ①1861年农奴制改革不彻底， 导致政治上保留沙皇专制制度， 经济发展落后于其他资本主义国家， 导致社会矛盾尖锐； ②沙皇俄国加入一战， 激化了社会矛盾， 暴露出社会制度的腐朽和落后。 二、临机制变（过程） 1、二月革命倒沙皇 （2014海南）1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。 2、四月提纲指方向 （1）时间：1917.4； （2）内容：①从资产阶级革命转变为无产阶级革命任务； ②“全部政权归苏维埃”； ③争取和平夺权。 二、临机制变3、七月流血抛幻想 （1）时间：1917.7； （2）经过：俄军惨败； 彼得格勒工人士兵示威遭镇压； 两个政权并存局面结束。 二、临机制变4、十月革命现曙光 二、临机制变（过程）小结 三、识时通变（巩固政权措施）  材料一：于是提出“面包！和平！土地！”这些口号的团体，很快便获得民众极大的支持…… 材料二：现阶段，布尔什维克……的唯一任务，就是……自革命以来，以上一切早已实行，……加上官方认可使之正式化而已。 ----霍布斯鲍姆《极端的年代》 建立和巩固政权措施： （1）《告工人士兵农民书》； ---全部政权归苏维埃 （2）《和平法令》； ---就停战进行谈判，实现和平； （3）《土地法令》； ----没收地主土地，收归国有，分配给劳动者使用 （4）成立工兵苏维埃政府，实现立法、司法、行政三权合一。 四、经久不息（历史意义） 两次世界大战截然不同的结果 四、经久不息 “中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的……” ——《毛泽东选集》 四、经久不息（历史意义） 第19课 俄国十月革命胜利知识要点 帝国主义链条中最薄弱的环节-1861年农奴制改革不彻底；沙皇专制统治；发展落后于列强；一战激化社会矛盾；“和平、土地、面包”。 “二月革命倒沙皇”--两个政权并存局面出现； “四月提纲指方向”--争取和平转变为社会主义革命； “七月流血破幻想”--并存局面结束； “十月革命现曙光”—“全部政权归苏维埃”、 《和平法令》、《土地法令》； 社会主义从理论变成了现实；第一次胜利的社会主义革命；开创国际社会主义运动新局面；开辟俄国新道路(工业化)。 “ 穷则变，变则通，通则久 ” 培正校歌歌词 培正培正何光荣，教育生涯惨淡营， 培后进兮其素志，正轨道兮树风声， 万千气象方蓬勃，鼓铸群才备请缨， 爱我培正谟谋远，永为真理之干城， 永为真理之干城。 国际歌歌词 第一段： 　　起来，饥寒交迫的奴隶！ 起来，全世界受苦的人！ 　　满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！ 　　旧世界打个落花流水，奴隶们起来，起来！ 　　不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！ 　　这是最后的斗争，团结起来到明天， 　　英特纳雄耐尔就一定要实现！ 　　这是最后的斗争，团结起来到明天， 　　英特纳雄耐尔就一定要实现！ 　第二段： 　　从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝！ 　　要创造人类的幸福，全靠我们自己！ 　　我们要夺回劳动果实，让思想冲破牢笼！ 　　快把那炉火烧得通红，趁热打铁才会成功！ 　　这是最后的斗争，团结起来到明天， 　　英特纳雄耐尔就一定要实现！ 　　这是最后的斗争，团结起来到明天， 　　英特纳雄耐尔就一定要实现！ 二、关于课堂教学设计的思考 一、以什么统摄？灵魂、主旨等。（前提） 二、架构及其逻辑关系。（骨架） 三、问题及其材料。（肌肉） 预习作业-L18 马克思主义诞生（1） 1、空想社会主义的代表人物？含义？ 人物：圣西门、傅里叶、欧文； 含义：抨击资本主义的种种弊端，提出了一些改造社会、建立理想社会的美妙设想。但这些设想根本无法实现。 2、马克思主义诞生的背景？ ①社会经济基础：工业革命的发展，资本主义制度的弊端暴露； ②阶级基础：19世纪3、40年代欧洲三大工人运动，工人阶级作为独立的力量登上政治舞台； ③思想基础：德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法的空想社会主义-（三大思想来源）； ④个人努力：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究 。 预习作业-L18 马克思主义诞生（2） 3、《共产党宣言》发表的时间？内容？意义? 时间：1848年共产主