小学一年级上册品德与生活全册.doc

北师大版小学一年级上册品德与生活精品教案　全册 第一单元 《我是小学生啦！》 单元目标： 1、熟悉学校，初步适应学校生活。 2、体验作为小学生的愉快和责任。 3、学会遵守必要的纪律和行为规范。 4、学习了解新环境的方法。 单元内容： 主题一 《上学真快乐》 主题二 《春节知多少》 主题三 《新的学期新的我》 教学过程 ： 主题一 上学真快乐！ 主题目标： 1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。 2、体验当一名小学生的愉快和自豪。 3、学习人际交往的初步知识和方法。 4、学会解决生活中遇到的困难的方法。 活动课时：2课时 课前准备： 老师：接力棒（敲鼓），大红花，小精灵卡片。 学生：水彩笔，纸片（做名片用的）。 具体活动过程： 活动案例一 认识新朋友真好！ 1、引导学生认识做小学生的乐趣。 老师：（课前作自我表现介绍）讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生 ！做小学生可真好！你们做了小学生 心情一定很好，很高兴！（问学生： 你们高兴吗？为什么这么高兴，做小学生有哪些乐趣呢？） 学生自由回答，并且可以四人小组互相说一说。 老师总结介绍做小学生的乐趣： （1）认识好多新朋友（学生看看身后的同学）老师（数一数班里有多少人——全年级——高年级——全校）啊，你们认识的人真不少，你们的交际圈可真大！ （2）参加许多有趣的活动：得小红花，升旗，打电脑，中午看电视，六.一你们可以看百人舞,书法,老师会带你们去莲湖公园在小萝卜头像前带红领巾,表现得好还可以得小红花,五角星。(比如：我们这门课，老师会奖给你“小精灵”，三跳运动会，《猫和老鼠》，《木兰花》……中午看电视的内容。) （3）除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。（学生打开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。老师：这样的书都很有意思。比如：我们这本书《品德与生活》……逐页带学生看书一遍。） （4）现在，我们就来动手体验一下《品德与生活》课的乐趣，先画手印。 2、学数字口令歌： （1）老师讲纪律： 123，手放好； 良好的秩序是上好活动 456，闭上口； 课的开端，以后老师举 789，要做端。 起“1”，你们就要按口令做，然后，我们在安静的环境中做游戏。 （2）带好上课工具：水彩笔，小美术本。 （3）每节课评五面小红旗。 （4）每节课讲一个小故事。 3、认识新朋友的活动。 （1）老师：刚到新学校会遇到这么多的朋友真好！怎样和 老师和他们成为好朋友呢？这里，我们通过击鼓传花的游戏 认识。 （2）老师讲要求及游戏规则，并做自我介绍。（4——5名学 生）范例：我叫刘金萍，姓“文，刀，”刘，金子的“金” 爸爸，妈妈为我起这个名字是为了……（名字的来历），我 是1976年生的，我属大龙，我喜欢…… ( 3) 简单的方法:互相采访,自我介绍。(有时间讲毛遂自荐的 故事)同桌俩互相介绍,互相采访:你叫什么名字?你家在哪 里?你喜欢玩什么?你爸爸,妈妈干什么的?...... (4 ) 学做名片:怕别人记不住你的名字,可以做名片,送给好 朋友,送给老师.(老师示范做一张名片——学生看课本—— 自己动手做。) 4、每课小故事。（《科普知识故事》） 活动案例二 我的愿望会实现 1、复习数字口令歌。（123…456…789…） 2、学生讲述自己长大的愿望。 （1）老师：这节品德生活课，我们要做一个什么活动，帮助小朋友们解决什么问题呢？这里，老师先请同学们回答一个问题：（开火车）每个人说说自己的父母是干什么? （学生：司机、医生、老师、军人、警察、售票员、法官、科学家、作家……） 老师:这么多的职业,你长大了想干哪一个? (这里,老师还可以拿一些各行各业的图片让学生认职业；然后谈愿望。) （2）引导学生思考实现愿望的方法。 老师板书学生所说的各种愿望问： 这些愿望可真好，可是我么怎能实现它呢？ （学生讨论——自由发言——老师介绍自己实现的方法。） 备注： 实现愿望的方法：（做到以下五点：有理想、有文化、有道德、有纪律、有身体。） 〈1〉好好学习，上课认真听讲——有文化、书的保护。 〈2〉守学校的纪律和规定——〈〈小学生守则〉〉。 〈3〉乐于助人、团结同学、勤问老师——遇到困难解决的方法。 〈4〉锻炼身体，多参加体育活动——有身体。 3、学习保护书的方法。（包书皮） 老师：为了实现我们美好的愿望，同学们说了很多方法。老师觉得这些方法中最重要的是有文化。我们只有好好学习，有了知识，才能实现愿望；而知识来源于课本，所以我们要保护好课本。那么怎样才能保护好课本呢？下面，老师就来教同学们包书皮。（老师现场示范） 4、调查并解决学生刚入学遇到了哪些困难。（师生共同想办法，共同发言。） 5、每课小故事。（《科普知识故事》） 主题二 了解我们的学校 主题目标： 1、