小学三年级〈节约用水〉主题班会汇编共6篇.doc

小学三年级《节约用水，从我做起》教案(共6篇) 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 导入 （一）同学们，老师有两个谜语想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动活动目标：、通过感受水对人类生活的重要作用，知道我们的生活离不开水了解一些节约用水的初步感受水资源的稀少和宝贵，认识到保护水资源的重要性学生节约用水的意识让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起掌握一些节水的方法。通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保护水资源的重要性活动准备：、严重缺水地区的图片 查水的用处活动过程： 一、图片导入 今天老师给同学们带来一组图片，请大家好好欣赏，然后说说自己的感受。 播放课件，让学生欣赏大自然中水资源的的美丽风光。 学生谈感受。 教师适时小结：同学们水每天都为我们做许多的事，那么到底水能为我们做些什么呢？ （1）学生分组小组为单位进行汇报。从刚才的调查我们知道我们的生活离不开水。那么，现在请你思考一个问题：假如水了怎么办？教师小结：看来水了真是不方便可见，我们的生活离不开水，水对我们真是太重要了。 （2）说说同学们，缺水已经成为我国的燃眉之急，听完这沉重的报道，看到这些令人心寒的照片，此时此刻，你有什么感受，你想说什么？ 、???师： 是的，节约用水从我做起，从点滴做起，相信大家在最 近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼吁，节水已迫在眉睫。?在日常生活中，我们有很多同学缺乏节水意识，浪费水的现象时有发生，课前老师一起收集到一段录像请同学们认真观看这段录像，对吗？如果是你，你会怎样做呢？那么在生活中，让我们反思一下还有哪些不节约用水的坏习惯呢??? 小水管，低着头，滴答滴答泪直流，我来替她擦眼泪，快快拧紧水龙头。一滴水，不算多，要是浪费了不得，你一滴来我一滴，悄悄泪流汇成河。师：说到水龙头，在这里告诉大家一个可观的数据磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公斤，生产水泥350公斤，染布33、3米，炼钢150公斤看到这一组组数字，你们想说些什么？小结：是啊！水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，（１）随时关紧水龙头，别让水空流；（２）当你在洗漱、洗菜或清洗汽车的时候，请不要开着水龙头任清水长流；（３）让水重复使用，洗菜、洗米的水可用来浇花；洗手和洗过衣服的水则可接在容器里留着擦地、冲厕 所，这样就可以做到一水多用了；? 通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员，为节水贡献我们的力量吧！让地球——人类的母亲，这个生命的摇篮，永远身裹那层美丽的蓝色的“纱衣”，永远可爱、壮观，永远和蔼可亲！ 男：蓝色的地球活动着生命的旋律， 女：绿色的世界养育着万千的生命， 男：我们生活在同一个星球， 女：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。 合：《生命之水》主题班会现在开始。 男：有请两位小记者A，B发布关于水的报道。 记者A：各位听众，现在是《科技博览》节目，今天我们的热点主题是——{世界上最早的生命是从哪里来的《十万个为什么》告诉：我们：大约在10亿年前，海洋中出现了一种奇怪的东西，很像今天的水母和海绵，它能游动，长大，增多。这是最原始的生命在海水中诞生啦！最早的生命在海水中聚合，形成；高级的生命在母亲的羊水里发育形成；胎儿出生以后，构成生命基本单位的细胞仍然生活在水（细胞外液）中。所以说：生命由水中产生，生命在水中成长，生命因缺水消亡，水是生命之源。 记者B：听众朋友们，大家好！我是《环境与健康》节目的玲玲姐姐，今天谈的是水与健康的关系，据世界卫生组织调查：世界上有80%的人生病与水有关，每年有2500万5岁以下的儿童因饮用了被污染的水而生病致死。最近《中国健康》刊载：水俣湾的居民得了一种奇怪的病，腿短头小，智力低下，并且一代比一代差，痴呆儿占多数。这引起了科学家的重视，并对该地方的人和环境进行调查研究，终于揭开了这个秘密：是因为这儿的人饮用了被有毒物质污染的水，水污染是造成悲剧的根本原因。 女：伙伴们，听了上面的两则消息，你有什么想法 男：水是生命之源，我们要珍惜。 女：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。 男：下面请一，二两组同学合唱《长江之歌》。 女：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。下面进行抢答，请拿出草稿本计算。 （1）我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不