教案高一地理第二章(有难点).docVIP

高一地理 第二章：地球上的大气 第一节：冷热不均引起大气运动 第二课时：大气的水平运动 【教学目标】 知识目标： 通过学习大气的水平运动，使学生理解水平气压梯度力、地砖偏向力、近地面摩擦力对大气水平运动的影响，进而掌握不同部位的风的特点。 通过学习这部分的内容，使学生学会怎样在等压线图上表示大气中的风向。 能力目标： 培养学生的读图、析图及绘图能力，提高综合分析问题以及运用地理知识解决实际问题的能力。 使学生学会运用简单的等压线分布图，并会分析、判断风向。 通过对“大气的水平运动”这部分内容的学习，培养学生的观察力和空间想象能力。 德育目标： 通过学习大气的水平运动这部分知识，培养学生勇于探索、一切要从实际出发，不要想当然的心理品质，进而对学生进行辩证唯物主义思想的教育。 通过学习，让学生认识到大气与人类生产及生活的关系，名曲人类活动应如何趋利避害。 通过学习，培养学生能将所学的知识运用到社会生活中去。 【教学重点】 大气运动的基本形式：这部分内容重点是大气的水平运动 大气水平运动的三种作用力：（1）—32的内容，并思考下列问题： 形成风的直接原因是什么？（学生回答：水平气压梯度力是形成风的直接原因） 在哪个力的作用下，风向与等压线平行？这种风向存在于什么地方？ （学生回答：大气受到气压梯度力和地砖偏向力共同作用时，风向与等压线平行，这种风存在于高空。） 在风的形成过程中受到哪些