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一厘米 毕淑敏 段落层次： 第一部分：（开头——“在这个过程中，她觉得生活多了几分追求”） 写陶影带儿子小也坐公共汽车，不但没有逃票，还为儿子多买了一张票。 第二部分：（“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”——“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”） 写陶影带儿子参观寺院，因买票的事而受到儿子的误解。 第三部分：（“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”——结尾） 写陶影经过努力，终于讨回了公道，挽回了自己做母亲的尊严，保住了她在儿子心目中的完美形象。 课文中那些情节表现了她为此所做的艰辛努力？ 她为了儿子快乐，为儿子买了一张并不需要买的票。 为了儿子放弃了用票跟报销的计划。 面对红衣青年的无礼强压怒火不与其争吵。 为了能向儿子证明自己没错，求人帮忙向有关部门反映情况，拒绝数目不小的补偿费和价格不菲的赠票。 * * 课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合上下文,体会下列比喻句的表达效果 1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子，需要全力以赴的正面教育。这很难，就象用小米加步枪打败飞机大炮一样，但并不是做不到。 形象的说明陶影培养儿子的艰难，但同时也表明了她坚定的决心和信心。 2、陶影用目光包裹着儿子，随着小也的步伐，这目光像柔软的蚕丝从茧中抽了出来。 形象地写出陶影看儿子的目光充满温柔和慈爱，这种爱是绵延不断的，这爱里有责任，她要好好地养育儿子，保护他，让他快乐，让他健康成才。 3、陶影的手像折断的翅膀僵在半空。 形象地写出了陶影意识到小也对自己的不信任后的惊愕神情,在儿子心目中的美好形象将被击碎,陶影感到巨大的不安,甚至是恐惧。 4、日子像雪白的面粉，毫无变化地流泻过去。 形象的写出了陶影焦急的等待回音时的心理，她渴望讨回公道，却音信皆无，日子显得空虚而又苍白。