高中思想政治必修2《发展社会主义民主政治》复习.doc

新人教版高中思想政治必修2《发展社会主义民主政治》复习教学设计 【复习目标】： 知识目标：掌握考高考纲规定的知识点； 能力目标：提高四种能力 情感、态度、价值观目标：通过对我国的政体、根本政治制度人民代表大会制度运行机制的了解，确信我国只能实行人民代表大会制度，而不能实行西方的议会民主制；我国的人民代表大会制度具有巨大的优越性。 【歌曲导入】：《社会主义好》摇滚形式 师：同学们刚才听到的歌曲叫社会主义好，虽然谈不上经典，但它毕竟揭示了一个事实：社会主义好，社会主义制度优越。为什么说社会主义制度优越？最重要的一个原因是什么？同学们能告诉我吗？ 生回答略 师：同学们回答得很好。那么，新中国成立以来，我国确立了哪些政治制度来保证人民当家作主的地位呢？从今天开始，我们复习政治生活第三单元 【板书】： 第三单元 发展社会主义民主政治 师：本单元由三课书和一个综合探究组成，首先我们要把握好本单元的结构。要求同学们在学案上完成填空 根本政治制度： 人 民 基本政治制度： 当 （我国的政党制度） 家 做 基本政治制度： 主 的 政 基层群众自治制度： 治 （第一单元） 制 度 师：看大屏幕，订正答案。这节课我们复习人民代表大会制度 【知识整合】 师：要求同学们用5分钟时间背熟带有红体字的题目 全国人大及全国人大常务委员会的性质、职权 人大代表的法律地位、权利与义务 人民代表大会制度的内容、与我国国体的关系 人民代表大会制度的组织和活动的最重要特点及表现 人民代表大会制度的优越性 人民代表大会制度的地位及原因（选修中） 坚持人民代表大会制度的必然性（选修中） 坚持和完善人民代表大会制度的措施（选修中） 【构建知识体系】 要求：以一个概念为核心，以知识间的联系为线索，梳理本课书的知识结构；同位之间交流 生：上黑板列出并说出理由，其他同学在学案上写并点评。 师：大屏幕展示 师：关心国家、国际大事不仅是高考的内容，同时也可以提高同学们的政治素养。下面让我们来看一段材料请同学们思考回答 材料一：第十一届全国人民代表大会第四次会议审查了国务院提出的《关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告》及2011年国民经济和社会发展计划草案。会议决定，批准《关于2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告》，批准2011年国民经济和社会发展计划。 材料二：十一届全国人大四次会议11日下午在人民大会堂举行第三次全体会议，听取和审议《最高人民法院工作报告》和《最高人民检察院工作报告》。 思考：第十一届全国人民代表大会依法行使了哪些职权？全国人大为什么能够行使这些权力？ 师：本问题用到的知识点是全国人大的性质及职权，先巩固一下： 【突出重点】 全国人大的性质、地位及职权： 全国人民代表大会是最高国家权力机关；在我国的国家机构中居于最高地位（其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监督）；行使最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。 记忆窍门：立的是法，决定的是事，任免的是人，监督的是机关 生：回答略 师：评价 民主集中制原则的体现 各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督 ；在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人大代表充分讨论，实行少数服从多数原则，民主决定。 国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 。 在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。 师：红体字部分更要注意，在材料中经常会用到这部分。同时注意：民主集中制是所有国家机关的组织、活动原则也是党的组织原则和领导制度 师：下面做一个题巩固这个知识点。要求先说出答案，然后再说出各个题支选与不选的原因。 生：做在学案上并说出答案及理由 师：本题目要关注题支④。在本课书中有几个概念同学们经常出错，下面我们就以不同题型的形式加以训练 【合作探究】 改错： 1、我国的权力机关是全国人民代表大会。 2、我国的立法机关是各级人民代表大会。 3、人民代表大会制度是我国的权力机关 辨析：有人认为：在我国，人民是国家的主人，因此人民直接行使国家权力。 生：用3分钟做在学案上。 师：请几位同学说出你改后的命题及理由。我重点讲一下辨析题。请看大屏幕 由以上结构我们可以看出：在我国，由权力机关及其选举产生的其他机关代表人民行使国家权力。 师：下面我们重点总结客观题及主观题的答题思路。知识点光背得熟不行，还要会分析题、会组织答案，提高理论联系实际的能力。 1、目前，中国特色社会主义法律体系已经基本形成。已生效的法律共有23