2018年《大堰河——我的保姆》素材（人教版必修1）.docVIP

新课程理念下一堂有意义的探索示范课 ——《大堰河——我的保姆》课堂实录 前言： 为了使本校广大语文教师明白什么是新课程理念下应有的语文课堂，作为教研组长的王满仓老师，以自己丰富的教学经验和积极实行教学改革的姿态，为全组教师上了一堂生动的探索示范课，获得了广大师生的啧啧称赞，一时间在校园里传为佳话。 教师反应强烈，认为王老师以自己精湛的教育教学艺术，为大家做出了新课程理念下的生动而又富于实效的大胆探索，为大家做出了榜样，使大家明白了新课程理念下的语文课，并不是所谓形式上的多提问、多讨论、多对话的貌似热闹的“赶场”；而是检验教师各个方面基本功的，使学生具备知识与能力、重视知识能力形成过程和方法的，并进而使学生真真正正进入课文思想感情“磁场”的实实在在的富于审美意识的舞台。 学生反应更为强烈。有学生说：“这节课使我终生难忘！”部分学生不知道王老师的年龄，竟然被王老师持重而灵活的授课艺术和典雅的课堂语言所“蒙蔽”，称呼不到四十岁的王老师为“老汉”，他们说：“老汉上课就是不同凡响啊！” 为了使更多的师生尽快了解王老师精湛的教育教学艺术，王三卫同志按捺不住内心的激动，对这节课作了详细的纪录。为了行文方便，以下关于师生对话的部分，王老师简称“王”，学生简称“生”或“诸生”。 课堂记录： 执教者：渭南市临渭区下吉中学语文教研组组长 王满仓 课题：著名诗人艾青的《大堰河——我的保姆》 课堂准备：阎