2018年《记梁任公先生的一次演讲》教案（人教新课标版必修1）.docVIP

《记梁任公先生的一次演讲》教案 一、教学目标: 1 引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法 2 学习加旁批的阅读方法 3 学习在记叙中加入自己的评论和感受 二、教学重点： 作者怎样通过叙事来表现人物性情。 三、教学难点： 作者如何在记叙中加入自己的评论和感受。 四、课时安排： 二课时 五、教学方法： 赏析法 讨论法 朗读法 六、教学用具： 生字词卡片 投影片 七、教学过程： 第一课时 1、导入：同学们有听演讲的经历吗？大家能从演讲中看出演讲者的性格特点吗？梁实秋就可以做到，他从梁任公在清华大学的一次演讲中活画出梁任公的性格特点。同学们学过历史一定知道梁启超是个在政界叱咤风云的人物，有哪位同学能为老师介绍以下他的政绩呢？（戊戌变法 云南起义 与康有为并称“康梁” 公车上书） 那大家是否知道他在文坛上也是个不可多得的才子呢？如果大家想认识一个真实而活生生的学者梁启超的话，就要读读梁实秋写的《记梁任公先生的一次演讲》（板书课题） 作者简介（学生应明确记忆作家时从三方面着手，即生活时代、有何成就以及主要作品） 原名：梁治华 成就：散文家 文学评论家 翻译家 作品：《雅舍小品》（续集） 《浪漫的与古典的》 《文学的纪律》 《秋室杂文》 《莎士比亚全集》 《远东英汉大辞典》 风格：风趣幽默 朴实隽永 3、七分钟的时间默读课文，查字典解决不确定的字词读音，并思