2018年昆明市盘龙区普岗教师上岗考试教育心理学测试卷九.docxVIP

2018年昆明市盘龙区普岗教师上岗考试教育心理学测试卷九一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（ ）A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程2、同一心理机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率，这是指心理发展的（ ）A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.差异性3、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是（ ）A.连锁学习 B.概念学习 C.辨别学习 D.规则学习4、学生由对学习成绩（排名的）过分重视而激发的学习动机是（ ） A.认知的内驱力 B.自我提高的内驱力 C.附属内驱力D.外部学习动机5、难易不同的两种学习之间的相互影响是（ ）A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移6、学生之所以能运用课堂所学的定理和规则解决课后的具体问题，是因为学习中发生了（ ）A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.一般迁移 D.负迁移7、根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测验，测验结果通常会出现（ ）A.只有开头几个词汇记忆较好 B.所有词汇都没记住C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的