VBNET程序设计理论教学大纲.docVIP

《VB.NET程序设计》理论教学大纲 一、课程编号 Z040121? 二、课程名称 （1）中文名：VB.NET程序设计 （2）英文名：VB.NET Programming 三、课程管理院（系）及教研室 信息技术系 专业教研室 四、大纲说明 1、适用专业、修业年限、模块 专业名称 修业年限 适用模块 计算机信息管理 2年 全部 计算机应用 2年 全部 软件技术(日语方向) 2年 全部 2、学时、学分数、课程性质、考试方式、成绩评定 专业名称 修业年限 总学时数 学分数 课程性质 考核方式 成绩评定 计算机信息管理 2 64 4 必修课 闭卷笔试 百分制 计算机应用 2 64 4 必修课 闭卷笔试 百分制 软件技术(日语方向) 2 64 4 必修课 闭卷笔试 百分制 ? 3、课程的性质、目的与任务 VB.NET程序设计是一门为适应计算机软件开发技术的更新而开设的专业课程，使学生掌握最新的软件开发技术。 本课程学习的任务和目的是通过“VB.NET 程序设计”课程的教学，使学生掌握面向对象程序设计的基本概念，了解程序设计的基本原理、技巧和方法，并且能够利用VB.NET语言编写相应的程序。通过“SQL Server 2000数据库原理及应用”课程的教学，使学生掌握使用SQL Server2000数据库并能进行实际应用。 4、先行、后续课程 先行课程： C语言程序设计 后续课程：ASP.NET程序设计、管理信息系统、软件工程 五、教学模块 第 1 章 VB.NET概述 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生理解VB.NET新框架以及VB.NET的运行环境；掌握VB.NET集成开发环境。 【教学重点与难点】 重点：VB.NET集成开发环境。 难点：.NET框架的基本构成。 【教学时数】 2学时 【教学方法与手段】 多媒体课件 【教学内容】 VB.NET简介 VB.NET集成开发环境 使用帮助 第 2 章 简单的VB.NET程序设计 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生掌握对象的建立和编辑、应用程序的设计过程、窗体和基本控件的使用。理解对象和类的概念、对象的三要素（属性、方法、事件）、事件驱动的概念。 【教学重点与难点】 重点：应用程序的设计过程。。 难点：对象、类的概念，控件的属性设置。 【教学时数】 2学时 【教学方法与手段】 多媒体课件 【教学内容】 面向对象和类 2.2 名称空间 2.3 对象 2.4 窗体 2.5 控件 2.6 建立简单的应用程序 2.7 程序调试 第 3 章 编程基础 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生掌握VB.NET代码的基本书写规则、变量与常量的命名规则和声明、表达式的组成和书写规则、常用内部函数的使用。理解VB.NET的数据类型、运算符的分类和优先级别。了解VB.NET的编码规则。 【教学重点与难点】 重点：常量和变量的定义，表达式的书写，常用内部函数。 难点：数据类型，字符函数的应用,。 【教学时数】 2学时 【教学方法与手段】 多媒体课件 【教学内容】 3.1 数据类型 3.2 变量与常量 3.3 变量的作用域和生存期 3.4 运算符和表达式 3.5 常用内部函数 3.6 编码规则 第 4 章 基本控制结构 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生掌握程序基本语句（赋值语句、选择语句、输入框函数和消息框函数）的使用。掌握三种基本结构（顺序、选择、循环）。 【教学重点与难点】 重点：InputBox函数和MsgBox函数，IF语句，Select Case语句，For语句，Do语句的使用。 难点： IF语句的嵌套、多分支程序结构，MsgBox函数应用，循环语句的使用。 【教学时数】 4学时 【教学方法与手段】 多媒体课件 【教学内容】 4.1 顺序结构 4.2 选择结构 4.3 循环结构 4.4 其他控制结构 4.5 综合应用 第 5 章 数组 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生了解数组的定义和使用；掌握数组的编程；掌握结构类型定义、结构变量声明及结构数组的使用方法；掌握排序等常用算法。 【教学重点与难点】 重点：数组的定义、初始化和引用；掌握排序等常用算法。 难点：结构的定义和引用。 【教学时数】 4学时 【教学方法与手段】 多媒体课件 【教学内容】 5.1 数组的概念 5.2 数组声明及初始化 5.3 重定义数组大小 5.4 数组的基本操作和排序 5.5 结构类型和数组 5.6 综合应用 第 6 章 过程 【教学目的和要求】通过本章的学习使学生掌握Sub过程的定义和调用；掌握Function过程的定义和调用；掌握参数的传递；理解递归过程的使用。 【教学重点与难点】 重点：Sub过程的定义和调用