标题背景知识分配律abc.DOC

1-1乘法公式─題型解析v0_0928 各位同學大家好， 歡迎再度來到 線上數位課程 ， 在學過 乘法公式 的 基本課程 之後， 我們知道乘法公式可以化簡許多 數的計算。 現在， 請各位同學翻開 練習本 ， 讓我們一起來做一些練習… 1將乘法部份 直接乘開 ，再做計算 並不容易， 觀察發現 前後兩組數各有86， 就是分配律中的a將相86提出後，原式＝86 x (981+19) (原式等於括號) ) = 86x1000 (接著，小括號內先做計算得) =86000 (乘上86，得86000) (本題中使用分配律將共同部份提出，讓計算變容易了…！)… 第二小題，如果 直接乘開 再做 加減計算, 一樣不容易, 觀察發現， (1296-196)x0.58 (前面兩組有 共同 的0.58，依分配律0.58提出，原式等於) (1296-196)x0.42 (後面兩組有共同的0.42，提出去，得 ) 接著，括號內先算，得1100 = 1100 x 0.58 + 1100 x 0.42 (結果，式子就變成1100x0.58+1100x0.42) = 1000x(0.58+0.42) (再一次依分配律的原則提出共同的1100，括號內為) = 1100x1=1000# (小括號內相加等於 (太棒了，使用分配律，求值變容易…) 存檔… 小試身手　直接乘開相減易，第二小題前兩組 提出共同的部份0.36，後兩組提出共同的商份0.64 括號內 則為– 264 = 500 5. 再一次使用 分配律 ，將500提出後，計算得到結果。小試身手部份，請同學們自行計算，並參考本頁提供的答案。 2. 本題為─利用分配律求值要求容易, 觀察此兩數均與10接近(10+0.5)(10+0.2) (如將此兩數分別表示為) = 100+2+5+0.1 (再利用 直接分配10 x 10得100,100.2得2, 0.510得5,0.5 x 0.2得0.1)= 107.1 (最後，將四個數相加，得107) 接著來看小試身手帶分數相乘，直接乘開真是不容易 將帶分數的 整數 與 分數 部份分開，得再 直接分配 原則，得到四個數後相加，即得計算結果。我們學得一個經驗：兩個小數相乘時3. 本題為 利用和的平方求值問題 第一小題我們觀察到 兩個平方數(635, 365^2) 加上中間是+ 2乘上一些數， 我們聯想到 和的平方公式如果將635設為a，365設為b，則中間部分剛好為2ab 符合 和的平方公式，故 原式＝(635+36)^2 (原式等於 (a+b)^2) = (1000)^2 (括號內數字相加得) = 1000000 (1000的平方) 接著，在第二小題中要求觀察 等號右邊有 兩個平方數 60^2和 0.4^2 而如將等號左邊的 60.4^2表示成 (60+0.4)^2 依照展開(60.4)^2 = 60^2 + 2 x 60 x 0.4 + 0.4^2 (就會得到60^2 0.4^2這兩個平方數) = 60^2 + 2 x 60 x (x) + 0.4^2 ( 對照題目中未知數x的位置 ) x = 60 x 0.4 = 24. 小試身手觀察到兩個 平方數 2, 17^2 和 中間部分如果將 63設為a，17設為 b 中間部分 剛好 ＝2ab 在第二小題中 等號的左邊400^2, 右邊則有394^2, 如果要將400^2利用和的平方公式展開，於等式右邊要產生394^2 要將400^2 表示為 (394+6)^2 利用 和的平方公式 展開, 對應未知數的位置, 即可求出x的值. 本頁中4. 本題為 利用差的平方求值第一小題 但我們觀察到 兩個平方數 , 且中間部份是 – 2 x 12.7 x 7.5) 聯想到 差的平方公式– 2ab + b^2 如果將12.5設為 a，7.5設為 b 中間的數 剛好 為符合 差的平方公式 原式等於 (12.5)-b(7.5))^2 = 5^2 = 25 第二小題，中 同樣觀察到兩個，中間的數是 負數聯想到 差的平方 公式 如果將 64 設為a，14設為b，則中間數剛好為– b)^2 = (64 – 14)^2 = 50^2 = 2500 小試身手(99 1/2)^2直接乘開不易 但因為99 1/2接近100， 我們可將( 表示為 (100 – 1/2)^2符合 差的平方公式– 2 x 100 x 1/2 + (1/2)^2 分別求出三數，相加減即得。 在第二小題中 我們只觀察到一個平方數 (98^2)， 但是最後面的 64也可表示為 8^2如果將98設為a, 8設為b,中間部份 剛好是-2ab 符合 差的平方 公式, – 2ab + b^2 原式等於(98 – 8)^2直接算出即得計算結果 、5. 差的