教学教案(新).docVIP

执教者：虎林市第一小学 包明光 课题 统 计 课型：单一 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、认识复式条形统计图，能发现信息并进行简单的数据分析，能根据统计图提出并回答简单的问题。 2、经历和体验绘制复式条形统计图及进行简单的数据分析的过程，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力以及语言表达能力。 3、体会统计在现实生活中的作用，理解数学与生活的密切联系，逐步形成统计观念。 教学重点 学会绘制复式条形统计图 教学难点　 绘制复式条形统计图并进行数据分析 教学方法 自学指导法 第一课时 教具：多媒体课件、答题卡、视频展台 步骤与时间 分 配 教　　　学　　　过　　　程 学生行为 导 入 3分 新 授 20分 问：同学们你们平常除了学习以外，都有什么爱好？ 根据学生的回答在电脑中打出三、四项。 分别统计男、女生中爱好每一项的人数制成统计表。 刚才我们不知不觉中就在进行数据的收集、整理并绘制了一个统计表，今天我们继续来学习有关统计的知识（板书课题：统计） 1、绘制单式条形统计图（绘制前与学生一起回忆绘制单式条形统计图应注意什么？（课件出示绘制 说出自己平常的爱好 举手表示爱好哪一项 集中注意力 回忆绘制要点 步骤与时间 分 配 教　　　学　　　过　　　程 学生行为 巩 固 提 高 15分 好的单式条形统计图，并用课件来演示注意事项） （男生来绘制男生的部分，女生来绘制女生的部分） 2、交流、展示绘制结果，进行数据分析 （在学生汇报交流展示的同时，将学生分成男、女两组竞赛，教师将男、女生完成情况写在黑板上，为下一步做铺垫） 3、男、女生四人一组合作将两个统计图合成一个统计图，并讨论这样的统计图在绘制过程中应注意什么？ 4、交流合作结果，指名说出绘制过程及应注意事项，进行数据分析（再次把男、女生完成情况板书在黑板上） 5、比较单式与复式条形统计图的区别 1、教材99页例题，在书中完成 2、第27—29届奥运会中国、美国、俄罗斯金牌统计表（补充板书男女生完成） 3、根据本节课男、女生的表现情况绘制统计图 （就是黑板上学生本节课男、女生练习完成情况统计表） 4、现场统计学生参加课外小组情况（音乐、美术、体育、科技）（此题看时间而定） 绘制单式条形统计图 展示成果 合作、讨论 完成统计图 提出问题 分析数据 讨论比较 完成统计图 学生讨论完成统计图 课堂小结：2分 通过本节课的学习大家有什么收获和体会和同学们一起分享一下。（可以谈知识上的收获，思想上的收获，也可以评价一下本节课表现出色的学生） 绘制复式条形统计图应注意什么？ 作业设计： 　　练习的第四题如果课堂时间不允许作为家庭作业 板书设计： 统 计 单式：一种直条 条形统计图 复式：两种或两种以上直条 有图例 　　 题目 人数 性别 第一题 第二题 第三题 第四题 男 生 女 生 教学反思： 　　 注意： 绘前先把图例请 条与项目相对应 条宽、间隔要相同 数据、时间不能忘