PLC控制技术课程实践教学(学生).docVIP

PLC控制技术 课程实践教学 一、课程的性质与任务 PLC控制技术 课程实验是电气工程及其自动化专业的一门选修专业课实验。 实验是本课程教学的重要环节，是理论联系实际，培养实际操作能力和科学研究方法的重要手段。通过实验不仅可以验证所学的理论知识、掌握基本实验技能，同时可以培养观察问题、分析问题和解决问题的能力。 二、教学的目的与要求 2.1教学目的 通过实验的训练，使学生能初步掌握理论知识应用到实际中去的基本方法。根据控制要求和工艺过程，设计合理的主电路，选择合适的PLC编制相应的地址分配表，设计PLC的外围电路，并编写相应的程序，最后通过实验验证设计的合理性与正确性。既培育学生掌握基本的实验方法和操作技能，又起到理论教学与生产实际之桥梁作用。 2.2教学要求 ①实验前，学生要充分熟悉实验要求，设计主电路、PLC的地址分配表、PLC的外围电路，并编写相应的程序； ②实验在教师指导下，由学生1-2人一组完成。学生应严格按实验步骤和操作规程操作设备，进行实验；修改完善程序； ③完成实验报告。 三、考核方式及办法 考查。 成绩中预习占30%；过程占30%；报告占40%。 实验成绩以60%计入PLC控制技术 课程的总成绩中。 四、实验项目名称与学时分配 实验项目安排一览表 序号 实验项目名称 学时分配 必开或 选开 实验类型 分组人数 1 异步电动机继电器控制正反转实验 2 必开 验证 1-2 2 编程软件使用与指令练习 2 必开 验证 1-2 3 定时及计数指令及基本指令编程 2 必开 验证 1-2 4 交通信号灯控制 2 必开 设计 1-2 5 天塔之光 2 必开 设计 1-2 6 八段码显示 2 必开 设计 1-2 7 电梯控制 2 选开 设计 1-2 8 变频器控制 2 选开 设计 1-2 五、实验项目的具体内容 实验 二 编程软件使用与指令练习 1.本次实验的目的和要求 了解可编程控制器的组成和基本单元，了解STEP7 MICRO／WIN V3.01编程软件编程和程序调试方法。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 定时及计数指令及基本指令编程 1.本次实验的目的和要求 了解PLC中不同定时器及计数器的使用方法，掌握基本指令的编程。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 交通信号灯控制 1.本次实验的目的和要求 用PLC构成交通信号灯控制系统；熟悉掌握PLC的基本指令。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 天塔之光 1.本次实验的目的和要求 用PLC构成交通信号灯控制系统；熟悉掌握PLC的基本指令和步进控制指令。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 八段码显示 1.本次实验的目的和要求 用PLC构成交通信号灯控制系统；熟悉掌握PLC的基本指令和功能指令；熟悉拨码盘的应用。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 电梯控制 1.本次实验的目的和要求 用PLC构成三层或四层电梯控制系统；熟悉掌握PLC的指令系统。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 5.教学方式考核要求 变频器控制 1.本次实验的目的和要求 用PLC和变频器对三相交流电机进行调速；熟悉掌握PLC的指令系统。 2.实内容或原理需用的仪器试剂 4.实步骤 I JOG ⌒ △ O P ▽ I ：开始 ⌒ ：正转/反转 △ ：增加 O ：停止 ▽ ：减少 4.2 用电位器来调节变频器的给定频率 ⑴ 要使得变频器能够接受外部的电位器信号，必须将变频器参数作如下改变： 　　　P006设为1，P007设为0。 下面以P006的设置过程为例，说明设置参数的步骤：a. 按“P”键，进入参数设置，此时面板上显示“P000”；b. 按“△”键，直到面板上显示“P006”为止；c. 按“P”键，显示该参数的当前值，为“0”；d. 按“△”键，将参数的值改为“1”；e. 按“P”键，保存所作的修改，此时面板上显示“P006”；f. 按“▽”键，直到面板上显示“P000”；g. 按“P”键，退出参数设置，则已经成功地修改了参数。 ⑵ 接线示意图如下：（以下是Vector变频器的接线图，否则开关为5和8端子） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11