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第七章第五节浮力
课 题 第五节浮力 课型 新授课 案序 13 教学目标
(知识能力
德育渗透) 知识目标:
1.了解浮力(包括浮力的方向、施力物体、浮力的单位)。
2、了解浮力产生的原因和影响浮力的大小因素。
3.理解计算浮力的两种方法(即阿基米德原理和称重法)。
技能目标:
学会用弹簧测力计测量浮力,初步掌握利用探索性实验研究物理问题,并归纳出物理规律的一般方法,培养学生分析排除、归纳整理数据的能力。
情感目标:
结合教学对学生进行科学方法的教育和培养学生实事求是的科学态度。同时通过介绍科学家的贡献,鼓励学生树立刻苦钻研的精神。 教学重点 探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理 教学难点 启发探究影响浮力的大小因素和阿基米德原理时的科学方法 板书
设计 第五节浮力
一、浮力的产生原因:液体对物体向上和向下的压力差。
一、 浮力:
1.定义:浸在液体(或气体)中的物体受到竖直向上的托力,这个力叫做浮力。
2.施力物体:液体(或气体)
3.方向:竖直向上。F浮= G-F拉
二、 阿基米德原理:
1.内容:浸在液体里的物体(或气体)受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。
2.公式:F浮=G排=ρ液gV排液
3.适用范围:液体和气体。 有效预习设计(前置作业、预习指导) 预习内容 引导方法 一、预习要求
1.浮力是怎样产生的?浮力的方向是怎样的?
2.如何用弹簧秤测出浸没在水中的铁块所受浮力的大小。要求学生说出方法,并进行实验,说出结果。
3.物体的浮沉条件是什么?物体浮在液面的条件是什么?
3
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