高一生物知识清理四.docVIP

东湖高中2012级高一生物知识清理（四） （时间：20分钟 制题人 谭俊 ） 姓名： 班级： 一、细胞膜成分 实 验：体验制备细胞膜的方法 实验原理：1. 人和哺乳动物成熟红细胞没有细胞核和众多的细胞器 2. 哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破。 实验方法步骤： 1. 选材：猪的新鲜红细胞稀释液（生理盐水）2. 制作装片：3. 观察：低倍到高倍4. 滴清水：引流涨破 5. 观察：6. 分析结果：凹陷消失，体积增大，细胞破裂，内容物流出 获得细胞膜 如何从混合液中分离出纯度较高的细胞膜？ 。 相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如，高等植物细胞之间 通过 相互连接，也有信息交流的作用。 三、细胞壁 植物细胞细胞壁的主要成分是 ，作用是 。 四、清 理 题 1、最能代表细胞膜基本化学成分的一组化学元素是 （ ） A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P C. C、H、O、P D. C、H、O、Mg、Fe 2、将紫色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若对其进行加温，随着水温的升高，水的颜色会逐渐变红。其原因是 （ ）。 A.细胞壁在升温的过程中受到破坏 B.水温升高，花青素的溶解度加大 C. 升温使生物膜被破坏而丧失功能 D.升温使水中的化学物质发生了反应 一、细 胞 结 构 填图： 二、细胞器： 1、线粒体——“动力车间” 1）功能： 。细胞生命活动占95%的能量来自线粒体 2）形态：短棒状,圆球状,线形,哑铃状等。双层膜 3）分布：存在于动物细胞和植物细胞中 2、叶绿体——“养料制造车间”和“能量转换站” 1）功能: 。 2）分布：绿色植物的 及幼茎的皮层细胞中 3）形态结构：扁平的椭球体或球形，双层膜。 3、核糖体——生产蛋白质的机器 1）功能： 。 2）形态：无膜，成椭球形的颗粒， 3）分布：存在于动植物细胞中。 4）存在形式及相应功能： 种类 内质网上的核糖体 游离在细胞质基质中的核糖体 功能 4、内质网 功能： 1）蛋白质 的场所； 2）合成 。 形态结构：由单层膜连接而成的网状物。 分布： 存在于动、植物细胞中 5、高尔基体 1）功能：①主要是对来自内质网的蛋白质加工、分类、包装“车间”及“发送站”； ②（动物）分泌物的形成有关，如酶、乳汁 （植物）新细胞壁的形成有关。 2）形态结构：由单层膜形成的囊泡和扁平囊组成 3）分布：普遍存在于动植物细胞中 6、溶酶体——消化车间 功能： 1）能分解衰老、损伤的细胞器2）吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌 形态结构：由单层膜组成，内含多种水解酶 分布：存在于动植物细胞中 7、液泡 形态结构：单层膜的泡状结构，液泡内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。 分 布：主要存在于植物细胞中（成熟的植物细胞有大液泡，根尖分生区细胞没有。） 功 能：1）调节植物细胞内的环境 2）使植物细胞保持坚挺 8、中心体 功 能： 参与有丝分裂 形态结构：无膜，由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成。 分 布：动物和某些低等的植物细胞 三、细胞质基质 组成：透明胶状，含水、无机盐、氨基酸、糖类、核苷酸、脂质和多种酶等。 功能：进行多种化学反应 识图： 四、生物膜系统 概念：细胞器膜、细胞膜和核膜共同构成了细胞的生物膜系统 生物膜系统的作用： 1、细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递的过程中起着决定性作用。 2、许多重要的化学反应都在生物膜上进行，这些化学反应需要酶的参与，广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点。 3、细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，这样就使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。 填图 一、细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质储存和复制