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高二年级组工作感想 学校年级管理是公平、公正、透明的。一月以来工作通报，第一次月考成绩也能反映开学以来教学情况。温家宝总理说：“公平、公正比太阳更有光环。”愿以教学评估为有力的杠杆，每个人根据本班的实际情况，找到合适的支点。撬起“新课程教学的艰巨任务”。 开学五周以来，听课共32节，参加4个集研组教研活动,听了5个班的班会课。谈谈感想，说几句感言。 首先，自己听课、参加集研活动，受到集研组、集研组长以及每位老师的大力支持。没有一位老师将我拒之门外。而且热情接纳，我表示感谢！ 其次，听课后评课，与老师积极交谈教学相关问题，老师们的教学亮点给我留下很深的印象。我非常感动。 例如：李西侠 宁博 王怀录 宁巧利老师的板书版画，吴红丽老师解题的建模思想，张帆老师的句型转化,刘庭全老师免疫系统的方块图，吴茜、兰碧云老师完整的故事情节结构图等等使课堂教学有声有色。 化学集研组听了李西侠《化学反应速率》，李老师讲生成物浓度的变化与变化所需的时间之比为反应的速率。溶液组长马行谈，本节课应对气体反应速率作以点拨，很到位；数学组组长吴红丽谈老师讲课后要小结。例如，求和时应分段求和。语文组雷升奎老师谈第一次月考作文题《学习是人生的一件大事》，提出问题，这篇文章怎样写出来才是好文章，是校本教研赋予实质性内容，严组长谈最近训练三段式议论文的书写。 参加几节班会二、12班，学生演讲《把握方向，勇往直前，义无反顾。》师生互动良好。 二、2班马行 二、9班宁博 二、10班衡发强与学生交谈了解学情及学生思想状况 二、3班鸥鹏，二、14班 班主任敢管学生，善于管理学生，使班级工作有好的开端。 感想:我们的老师无论在教学、教研、还是在班级管理方面都有许多亮点。但是我们教学活动，总体上是“教师活动有余，学生活而不动，动而不活。”该现象与新课程理念悖逆，影响教学活动的顺利开展。 感言： 转变观念 有人说人生有三境界 其一、 看山是山，看水是水；其二看山不是山，看水不是水；其三、看山还是山，看水还是水。人与自然和谐相处，科学发展；自己的观念也应变化，由看学生不是学生，转变为看学生还是学生。这样老师与学生融恰相处，是教学同相长。树立新势下的学生观。 做智慧型教师 智慧源于积累，智慧源于实践，有人说智慧就是“借别人的灯光喝自己的咖啡”，例如语文严老师、查“枯桑知天风，海水知天寒”，兰老师在网上查有些古语在当时情景的含义，理解更全面。教师将经验带入教室，传授给学生的是知识和技能，将智慧带进教室传授给学生的是知识与创新。 时不我待 积极应对 跑起来，迎接新的挑战。面对新教材，面对变化的学生讲求高效课堂。与别人差距太大了，就应该奋起直追。 做起来，琐碎成就人生和事业，教书育人应该将备课、上课、辅导、作业、单元测试等环节做到实处。 站起来，教师第一，教师要敢管学生，要善于管理学生。 打铁先要自己硬，将自己的“看家本领搞好”。学生轻易不会超过老师的。机遇将面临有准备的头脑，不打无准备之仗。 说起来，知识和经验很重要，交流更重要。 笑起来，用微笑面对生活，每一节课应掀起高潮。和颜悦色与学生讨论问题。 学起来，让人生更精彩。记得曾国藩说过：“傲为凶德，惰为衰气”二者皆败家之道，我时常以这句话为古训，鞭策自己。当然咱们老师都没有傲和衰之气，但是虚心学习不可少。虚心使人进步，骄傲使人落后。通过学习如相互听课、评课就可以提高。否则会原地踏步。让我们携起手来，同心同德，干好自己的本职工作。