师范路小学创建省“绿色学校”实施方案.docVIP

师范路小学创建 省“绿色学校”规划和实施方案 师范路小学建于 2009年，建校两年来，始终坚持“全面发展、快乐成长”的素质教育之路，以“抓常规、求质量、创特色、促发展”为办学指导思想，以“做人求真，治学务实”为校训，把创建“绿色学校” 作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，一并纳入学校发展总体规划。特别是学校以“终身发展、主动发展、全面发展、和谐发展、健康发展”五个发展为抓手，形成了“学校各方面工作整体推进的一体化、教师教育与学生教育的一体化、全面发展的一体化、课内与课外的教育一体化、学校教育社会教育家庭教育的一体化”的教育特色，将可持续发展的“绿色学校”理念深入到教育的方方面面，而创建各级绿色学校，则是我校争创名牌学校，全面推进素质教育的重要组成部分。 一、创建绿色学校的目标 创建绿色学校的目标：创建“环境优美”的校园，做到校园建筑布局合理，校园绿化怡人，校园环境整洁，校园文化浓郁，形成有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，增强人与自然和谐发展意识的学校文化氛围。具体而言，包括六大指标，即：绿美净健的生态环境、修德美性的人文环境、以生为本的课程环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。 二、创建绿色学校的策略 1、把创建绿色学校与争创品牌学校有机结合起来。 我们把创建绿色学校作为争创品牌学校的重要组织部分，在办学规划中得到充分体现，使绿色学校的创建工作融入学校的总体工作中。 2、把创建绿色学校与德育工作、课程建设有机结合起来。 我们坚持以德育和校本课程作为创建绿色学校的重要支柱，以创建绿色学校夯实德育工作，促进校本课程建设，引导学生在思想、道德、身心、个性得到全面发展。 3、把创建绿色学校与学校特色教育有机结合起来。 我们坚持把学校的特色教育作为创建绿色学校的有机补充，给特色教育予绿色的生命，促进学生个体的发展，充分培养实践能力和创造能力。 三、创建绿色学校的步骤 我校创建绿色学校的工作，分四步实施： 2010年创建县绿色学校； 2010—2011年创建市绿色学校； 2011-2012 年创建省绿色学校； 四、创建绿色学校的实施方案 （一） 构建组织网络 成立创建“绿色学校”领导小组。领导小组名单如下： 组 长：张 君（校长） 副组长：张 恩（书记） 闫永昌——（副校长，分管德育） 组 员：张 飞（办公室主任） 马慧慧（教导主任） 范利军（德育主任） 李海龙（总务主任） 霍 彪（科研主任） 孙海霞（少先队辅导员） （二）各处室具体责任 校长室：全面负责创建绿色学校的总体计划，并指导各线具体工作的开展。 教务处：落实环保课的教育教学内容和计划，落实环保教学教师，组织全校师生开展环保教育教学活动。 科研处：负责教师的培训、组织师生学习，组织上教师做好创绿工作的教育教学研究，开展课题研究，撰写论文。 德育处：做好创建绿色学校的宣传工作，并组织好班主任这条线的教育活动安排。 总务处：负责校园环境规划和建设，实现校园垃圾分类、校园绿化，学校节能、节水、节电及节约其他资源的具体工作。 少先队：负责开展系列活动 领导小组下设办公室，由办公室主任兼任。设立环境保护教研室，由各学科教师、环保小组全体成员等组成。同时聘请退休教师袁桂梅老师为校外环境教育辅导员。 （三）提供保障措施 （1）课程保障 学校将“绿色教育”纳入课程建设中，并确保在基础性课程、拓展性课程和研究性课程中得到体现。另外，将重点建设“绿色教育”的校本课程。 （2）经费保障 必要的经费投入是创建绿色学校的重要保障，学校拟将创建经费纳入学校年度经费预算，以确保绿色学校的创建工作。 （3）控制、处理污染源 重点控制实验室的废气、废液，对校园垃圾进行分类处理。 （4）其他保障 学校将在每学期开设两节以上的环境教育课，进行校领导、全体教师的环境教育培训，各学科渗透环境教育，积极创造条件选送相关人员参加县、市举办的各类培训进修。 （四）创建优美的校园环境 （1）校园：内外环境优美，给人以赏心悦目、生机勃勃、清净舒适的感觉。 （2）家园：培养师生“爱校如家”的意识。注重教室、办公室、各功能室的基本建设。整个学校整洁美观、环境幽雅，使师生倍感家庭的亲切和温馨。 （3）学园：学校是学习的场所，不仅要营造优美的环境，更要有人文气息，使学校成为学园，成为文化氛围浓厚的学校。 （4）乐园：学习是艰苦的劳动，需要适时调节，要建设好健身娱乐等活动场地，供师生活动，使学生在学习之余感到身心愉悦。 （五）创建和谐的人文环境 （1）努力创设平等、民主、和谐的师生关系和育人环境，引导学生在教育教