初中数学教学：1.3.1有理数的加法第2课时（人教版七年级上）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 1.3.1 有理数的加法 第2课时 2.应用有理数的加法解决实际问题. 1.能运用加法运算律简化加法运算. (1)同号两数相加，取____________,_________________. 相同的符号 并把绝对值相加 (2)异号两数相加，取__________________________, __________________________________. 绝对值较大的数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 (3)互为相反数的两数相加得____ (4)一个数同零相加仍得________ 零 这个数 △+□ （△＋□）＋○ □ +△ △＋（□＋○） (-8) 6 6 (-8) 6 (-8) 6 1 1 （1）请在下列图案内任意填入一个有理数， 要求相同的图案内填相同的数（至少有一个是负数）. （2）算出各算式的结果，比较左、右两边算式的结果 是否相同. （3）请同学们说说自己的结果，你发现了什么？ (-8) 二、有理数运算中，加法交换律和结合律仍适用. 一般地，任意若干个数相加，无论各数相加的先后次序如何，其和不变. 加法交换律： 加法结合律： 两个数相加，交换加数的位置，和不变. 表示成： a+b=b+a 三个数相加，先把前两个数相加，或者 先把后两个数相加