初中数学教学：1.5.1乘方第1课时（人教版七年级上）.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 1.5 有理数的乘方 1.5.1 乘方 第1课时 2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断幂的符号. 1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算； 细胞分裂示意图 问题情境：1个细胞30分钟后分裂成2个，经过5小时，这种细胞由1个能分裂成多少个？ 2 2×2 2×2×2 2×2×·······×2×2= 10个2 2 ×2 ×… ×2 ×2 10个2 记作210 a×a ×… ×a ×a n个a 求n个相同因数的积的运算叫做乘方. 记作 an an 底数 指数 幂 a×a×…×a×a n个a an= 计算（1）(-4)3 ; （2）(-2)4. 解：（1）(-4)3 =（-4）?（-4）?（-4） =-64； （2）(-2)4 =（-2）?（-2）?（-2）?（-2） =16. 注意：表示负数的乘方，书写时一定要把整个负数（连同符号）用括号括起来. 从例题发现负数的幂的正负有什么规律？ 当指数是（ ）数时，负数的幂为（ ） 当指数是（ ）数时，负数的幂为（ ） 奇 负数 偶 正数 根据有理数的乘法法则可以得出： 负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数. 正数的任何次幂都