开题报告-选课系统的设计与实现.docVIP

毕业设计开题报告 学 生 姓 名： 学 号： 学 院、系： 专 业： 计算机科学与技术 设 计 题 目： 选课系统设计与实现 指导教师: 2015年3月18日  开题报告填写要求 1．开题报告作为毕业设计答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在系审查后生效； 2．开题报告内容必须用按教务处统一设计的电子文档标准格式（可从教务处网页上下载）打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见； 3．学生写文献综述的参考文献应不少于15篇（不包括辞典、手册）。文中应用参考文献处应标出文献序号，文后“参考文献”的书写，应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写，不能有随意性； 4．学生的“学号”要写全号（02），不能只写最后2位或1位数字； 5. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”； 6. 指导教师意见和所在系意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写。 毕 业 设 计 开 题 报 告 1．结合毕业设计情况，根据所查阅的文献资料，撰写2000字左右的文献综述： 文 献 综 述 一．选课系统开发的意义 21世纪是信息与技术高速发展的时代，尤其是以因特网为代表的计算机网络，更是在飞速的发展，网络已经融入到我们生活的方方面面，并给我们带来了巨大的好处[1]。在当今社会及未来，谁更快获得信息资源，谁就能更有效的使用信息资源，谁就能在各种竞争上占据主导地位。随着计算机网络的飞速发展和宽带接入的普及，各种网络应用将层出不穷，计算机在社会各个领域的应用和影响也早已渗透到了人们工作和生活的各个方面[2]。 学生选课系统是一个学校不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都是至关重要,所以学生选课系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段[3]。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难[4]。 随着计算机技术和网络的高速发展，现在很多国内大学的选课方式已经由传统的选择方式转变为网上选课[5]。网上选课系统为学生提供了一个自由选择的平台，学生可以选修规定范围内的课程，查看已修学分总数，还可以修改个人信息。同时本系统也为教师提供了很大的方便，教师可以根据统计的人数挑选一定数量的学生，也可以直接在网上公布成绩，让学生在网上查询[6]。总的来说，本系统方便了学生选课，同时也便于教师管理，减少大量的人力资源。使学生选课管理工作趋于规范化，系统化[7]。 二．所选课题的国内外发展现状 进入21世纪以来，国内各高校都在积极推动教育体制的改革，为培养更为优秀的人才做努力。 在国外，早在七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，其课题的申报 及课题的进展情况汇报都在网上进行[8]。其网上教学教务管理系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程[9]。目前，国际上已具有规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面[10]。 在我国80年代以前，计算机还没有在国内普及，各高校的学生选课都是手工完成， 不仅教师的工作量大，而且学生查询时也很麻烦[11]。80年代后期，少数高校实行学年学分制，学生有了一定程度的选课自由。学生在学校只需要修满学分就可毕业。随着PC机的普及，有些高校已经开始应用电脑进行日常管理工作。这时，选课系统就诞生了[12]。但是这些系统大多是基于DOS或者WINDOWS的单机版本，不仅界面不友好，而且功能薄弱。随着高校的规模扩大，教育体制改革的深化，这类系统已经不能适应管理上的要求[13]。 90年代后期以来，各高校纷纷建立起自己的高速校园网。在技术上，客户机/服务器体系结构已经非常成熟，同时浏览器/服务器体系结构正在兴起，这些都为创建大型的学生选课系统创造了条件[14]。中心数据库存放学生选课系统的相关数据，管理人员通过网络访问数据库进行业务管理；学生和教师通过浏览器查询相关数据[15]。 三．本系统实现的目标 本系统根据所学习的实际项目要求及所针对的用户群体，预期制定出如下目标：