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九年级物理导学稿7 《 运动的快慢》 学习目标： 能用速度描述物体的运动． 能用速度公式进行简单的计算． 知道匀速直线运动的概念． 经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步的观察能力． 能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题，解决问题的能力． 学习过程： 预习导学 在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题。如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时，总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些…… 。 问题：如何描述物体运动的快慢？ 知识点1 速度： 一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min，怎样比较它们运动的快慢？ 学生自学在物理学中物体运动快慢的描述 在物理学中用速度表示物体 ，在相同的时间内，物体经过的路程越 ，它的速度就越 ；物体经过相同的路程，所花的时间越 ，速度越 。由前面的计算知道，速度等于运动物体单位时间内通过的路程，可用公式: 表示。 在国际单位制中，速度的单位是 ，在交通运输中还常用 做单位，符号是 或 。 1m/s= km/h 讨论： “频闪摄影”------研究物体运动的方法 知识点2 导学匀速直线运动 1、阅读课文的内容回答： (1) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动？ (2) 物体怎样的运动叫做变速运动？ (3) 怎样粗略地描述物体的变速运动？ (物体沿着 的运动叫匀速直线运动，因此，物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值，与 和 无关，所以不能将v=s/t理解为v与 s成 比，与t成 比。) 。 巩固训练： 1、速度是用来表示物体_____________的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为_______m/s，其物理意义为_________________________________。 3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是（ ）A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、善于匀速直线运动的速度公式v＝，下列说法正确的是（ ） A．物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 B．物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 C．物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D．物体v由决定，但与s、t的大小无关 5、下列速度，按大小排列的顺序是（ ） ①运行中的火车的速度是72km/h；②高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min；③草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③② 6、小彤家到学校有一条500m长的平直马路，一次他从学校回家，开始以1m/s的速度匀速行走，当走了一半路程时突然下起了大雨，他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是 s，他从学校到家整个过程的平均速度是 m/s。 7、在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ） A.学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间 B.l个苹果的质量大约在0.5kg~1.0kg之间 C.汽车运行的平均速度大约在100km/h～150km/h之间 D.成人步行的速度大约在1.1m/s～1.3m/s之间 填空题： 1. 速度是用来表示_______的物理量。速度的国际单位_______，常用的单位是________。 2. 某同学跑百米所用的时间是12.5秒，他的平均速度是______米/秒，合______千米/时。 3. 一物体在做匀速直线运动，它在前10秒内通过150米路程，它在中间半分钟内通过的路程是_______米。它在最后5秒内的速度是_______米/秒。 4. 两辆做匀速直线运动的汽车，它们所用时间之比为2：1，行驶的路程之比是4：3，则它们的速度之比是______。 5. 南京到北京的列车第一天晚上10时发车，至第二天下午3时半到达，全程1050千米，该列车的平均速度是______千米/时。 选择题: 6. 下列说法中正确的是 （ ） Ａ. 在平直铁路上由静止开始运动的列车做的是匀速直线运动 Ｂ. 投出的篮球做的是变速直线运动 Ｃ. 绕地球运动的人造卫星做的是匀速直线运动 Ｄ. 沿直线跑道百米的运动员做的是变速直线运动 7. 人平常步行的速度大约是 （ ） Ａ. 1.2米/秒 Ｂ. 12米/秒 Ｃ. 1.2厘米/秒 Ｄ. 1.2千米/时 8. 关于速度，下面说法中错误的是(