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估算(公开课教案)
《加、减法估算》教案
教学内容: 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级上册P31例4
探究方法,学习新知 师:星期天,妈妈带100元钱去买下列生活用品。(板书:100元) 这是妈妈要买的28元的热水瓶,这是妈妈要买的43元的烧水壶,这是妈妈要买的24元的水杯。(贴出相应图片及价格) 妈妈带的钱够吗? 请小朋友想一想:要判断妈妈买这三种东西带的钱够不够,需要精确计算吗? 生:不需要。 师:请你帮妈妈估算一下,带100元钱够吗? 生:学生积极思考。 师:你是怎样估算的?把你的方法给组里的伙伴们说一说。 (小组同学互相交流) 师:谁愿意把你的估算方法跟大家交流交流。 生1:我是这样算的:热水瓶28元大约是30元,烧水壶43元大约是40元,水杯24元大约是20元,30+40+20=90,所以100元钱够了。 生2:我是从100元中减去30元等于70元,70元减去40元等于30元,30元减去24元还剩6元,所以够了。 生3:我是从100元中减去28元等于72元,72元减去43元等于29元,29元减去24元等于5元,所以带100元够了。…… 、联系实际,学以致用 1、估算参加运动会的人数 师:我们学校马上要开运动会了,为了保证运动会能正常进行,顺利召开,教师们正在进行积极的准备工作。这是我们二年级参加比赛的人数。(出示小黑板)跑步跳远跳高 39人28人11人 师:每一个运动员都有一个参赛号码布,现在有62个号码布,(板书:62)请你帮老师们估算一下够用吗? 生:不够用。 师:为什么? 生1:39人大约是40人,28人大约是30人,11人大约是10人,40+30+10=80,超过62人,所以不够用。 生2:40人加30人等于70人,不用加后面的就超过了62了,所以不够用。 生3:39人加11人等于50人,50人加28人等于78人,所以不够用。…… 师:不够用,怎么办? 生1:把运动员去掉。(其它学生纷纷举手) 生2:不能去运动员,因为他们要比赛。再买点号码布就行了。 师:大约要买几十个号码布? 生:大约买20个号码布,因为40+30+10=80(人),现在有62个,大约要买20个就够了。 师:同学们估算的很好,我代教师们谢谢大家。 2、估算啦啦队的人数 师:除了参加比赛的运动员外,我们每个班还要派出啦啦队。请同学们打开数学书第31页,看下面的“做一做”:请观察二(1)班派出了多少人? 生:39人。 师:二(2)班呢? 生:42人。 师:二(1)和二(2)班合起来大约有多少人? 生1:二(1)和二(2)班合起来大约有80人,因为39大约是40,42大约是40,40加40是80人。 生2:合起来大约是80人,39加42是81,81人大约是80人。…… 师:有这么多的同学做啦啦队,相信运动会一定会开的很精彩。 、估算字数。 师:有个叫小亮的小朋友在练习写大字(出示小黑板):小亮计划三天写100个大字,昨天写了29个,今天要写42个,两天大约写了()个。 生:两天大约写了70个,因为29大约是30,42大约是40,30加40是70。 师:小亮大约还有()字没写。 生:小亮大约还有30个字没写。因为100个字减去70个字还有30个字。 、猜数游戏 张彤:我有20多枝水彩笔。 师:今天清早张彤的妈妈又给她买了一盒水彩笔,有多少枝呀?(教师拿一盒水彩笔送给张彤) 生:12枝。 师:请你猜猜张彤大约有多少只水彩笔? 生1:有30多枝,因为张彤原来有20多枝,妈妈又给她买了12枝,合起来是30多枝。 生2:有40多枝。因为张彤有20多枝,可能是21、22枝,也可能是28、29枝,如果是28、29枝,加上12枝,大约是40枝了。 师:你真是爱动脑筋的孩子,我们为他的精彩的回答鼓鼓掌!四、应用知识,体验成功 师:国庆节快到了,孩子们不像我们一样,我们班准备派出一个小组带60元钱买一些礼品去看看这些孩子们。我们先去小小超市看看吧。 师:出货架:12元的奶粉、19元的书、24元的书包、11元的钢笔、19元的羽毛球拍、38元的玩具),请同学们看看小小超市里都有些什么商品,他们的价格分别是多少?(学生观察商品及其价格) 师:下面每一小组设计一个购物方案,你们准备用60元钱买哪些物品,大约要花多少钱?小组长可做记录。(四人小组活动) 师:哪一组愿意讲讲你们的设计方案? 生:我们准备买一袋奶粉,一个书包和书。大约要花50元钱。 师:你们的钱花完了吗? 生:没有。 师:剩下的钱怎么办? 生:留着下次再去的时候一块用,可以多买点东西。
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