- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
常用公称直径和几分管对照
一、1吋=25.4
二、吋 是公称直径的英制叫法换算成毫米也只能是公称直径的米制叫法,不能对应外径,因为同一公称直径的管子还有大小口径之分
三、在管道的规格上没有绝对的换算公式,对于小于100只能以 1吋=25 来模糊计算,取其相近的数,对于大于100的管子用1吋=25可以完全匹配计算。
常用的如下:
公称直径DN6 对应的俗称 1分
公称直径DN8 对应的俗称 2分
公称直径DN10 对应的俗称 3分
公称直径DN15 对应的俗称 4分
公称直径DN20 对应的俗称 6分
公称直径DN25 对应的俗称 1吋
公称直径DN32 对应的俗称 1吋2分
公称直径DN40 对应的俗称 1吋半
公称直径DN50 对应的俗称 2吋
公称直径DN65 对应的俗称 2吋半
公称直径DN80 对应的俗称 3吋
公称直径DN100 对应的俗称 4吋
公称直径DN125 对应的俗称 5吋
公称直径DN150 对应的俗称 6吋
公称直径DN200 对应的俗称 8吋
公称直径DN250 对应的俗称 10吋
公称直径DN300 对应的俗称 12吋
公称直径DN350 对应的俗称 14吋
公称直径DN400 对应的俗称 16吋
公称直径DN450 对应的俗称 18吋
公称直径DN500 对应的俗称 20吋
公称直径DN600 对应的俗称 24吋
1 英寸=25.4毫米 =8英分
1/2 是 四分(4英分) DN15 =1.27cm
3/4 是 六分(6英分) DN20 =1.905cm
1、DN就是指的公称直径
2、fai是指的外径
3、在一个标准,相同材料的管子外径相同(也就是说对应一个外径)
4、公称直径是对有缝钢管、铸铁管、混凝土管等管子的标称,无缝钢管不用此表示法(用外径*壁厚即用fai)不过就算你用了,大家也能看明白,个人觉得无所谓。管路附件也用公称直径表示,意义同有缝管。
5、“几分”、“几寸”指的也是公称直径,它是“公称直径”的另一种叫法(英制)。
您可能关注的文档
- 初中数学听课体会.doc
- 教师、工程实验系列材料要求和填表说明.doc
- 初中语文综合实践活动保护野生动物.doc
- 初二语文课内现代文阅读(二)2课时修.doc
- 初探如何上好农村初中信息技术.doc
- 初二(下)Unit4教案.doc
- 施工图样的画法.ppt
- 第6章27C54x的汇编语言程序设计.ppt
- 初一英语听力练习.doc
- 办公室扶贫结对共建工作帮扶工作总结范文.doc
- 水保法宣传课件PPT.pptx
- 2025民航职业技能鉴定考试历年机考真题集及完整答案详解(网校专用).docx
- 2025民航职业技能鉴定考试历年机考真题集及完整答案详解【典优】.docx
- 2025至2030燃烧器行业市场深度分析及发展前景与行业市场深度研究及发展前景投资可行性分析报告.docx
- 2025年户外探险旅游安全保障技术培训与考核体系研究.docx
- 2025民航职业技能鉴定考试历年机考真题集及完整答案详解【全国通用】.docx
- 行业轮动系列7:加入羊群效应因子显著提升策略绩效-250419-国联民生证券-15页.pdf
- 初中英语教学中多媒体辅助教学的创新应用研究教学研究课题报告.docx
- 幼师实习年度个人总结.doc
- 2025民航职业技能鉴定考试历年机考真题集新版附答案详解.docx
文档评论(0)