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2018-03-20 发布于河南
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* 天空的幸福是穿一身蓝森林的幸福是披一身绿阳光的幸福是如钻石般耀眼老师的幸福是因为认识了你们愿你们努力进取，永不言败。致亲爱的同学们情境导入：课题学习选择方案2 怎样租车洮阳中学梁宙荣学习目标： 1.能找到租车问题中所包含的变量及对应关系。 2.会用一次函数分析和解决简单的实际问题。预习指导：仔细阅读教材P132的“问题2”，解决下列问题： 1、全租用甲车，则需要辆，全租用乙车，则需要辆。 2、根据题意请你判断能全部租用乙车吗？（填“能”或“不能” ）为什么？ . 3、要让240名师生都有车坐，汽车总数不能小于辆，要使每辆汽车至少要有至少1名教师，则汽车总数不能大于辆，所以汽车至少只有辆。预习检测：我是明星，我最棒！如果租用甲种车x辆，则租用乙种车辆； 1、甲种车总共能拉名乘客，乙种车总共能拉名乘客。甲乙两种车总共能拉名乘客。 2、租甲种车总共需元，租乙种车总共需元，租用甲乙两种车共需要元。 (6-x) 45x 30(6-x) 45x+30(6-x) 400x 280(6-x) 400x+280(6-x) 问题探究，合作交流： 1、租车能拉的总人数能小于240吗？为什么？怎样用数学形式表示？ 2、租车的总费用能超过2300吗？为什么？怎样用数学形式表示？ 3、共需租多少辆车？展示提升：你能设计出最节省费用的租车方案吗？ *