中学联盟河北省石家庄市复兴中学人教版八年级英语上册（U9-10）复习训练案（无答案）.docVIP

八年级英语U9-10复习训练案（U9-10） 班级 姓名 小组号 【学习目标】 1 pratice 中掌握经常使用的短语及句式 2.掌握过试题练习通过试题练习：掌握f引导的条件状语从句 3. 掌握重点考点条件状语从句，并能用if描述生活中发生的事[来源:Zxxk.Com] 重点: 运用所学掌握 if的用法及条件状语从句的构成 难点：能用if来引导条件状语从句作出假设,用will谈论结果。 【学情分析】 本课教学内容是八年级上Unit 9-10 本课主要涉及can的用法及if引导的状语从句，以及 if的含义如果和是否的区别，难度不大，需要学生认真预习，并结合所学完成试题练习并通过大量的听力和对话练习巩固所学语言知识。掌握条件状语从句的构成，以夯实基础,又根据3a内容作为例子,完成写作训练,以提高写作技能。 【导学流程】 自主学习内容: 一 回顾旧知： 1 生某人的气 2劝告某人做某事 3 因某事生气 4 害怕做某事 5 犯错 6需要做某事 7 盼望做某事 8拒绝 9邀请某人做某事 二 基础知识感知： 1 can 是情态动词意为： 无人称和数的变化，过去式为： 其后可直接接动词 ，还可用于提出邀请。对其作肯定回答通常用： ， ，或 等，作否定回答通常用 等。 2 if引导的条件状语从句意为“ ”，表示在某种条件下，很可能会发生某种事， if 条件句位置比较灵活，可放在主句前面也可放在主句后面。 遵循主将从现的原则，如： If it （rain） tomorrow，I wont climb the hills 还有哪些用法： 3 辨析：turn on 与 open的区别是什么？反义词组是哪个？ Eg: The boy is the window. There is something wrong with the blender.Don’t ,please Pour ...into 和put ... in什么意思？有区别吗？ How many 和how much 询问多少，有何不同？How much 还有其他的用法吗？ coffee is there in the cup? A little . 2． watermelons did you buy yesterday? Three watermelons . 三 探究问题: 用所给词的适当形式填空 1.I don’t know what　　　　(wear) to the party.? 2.Ms.Wang asked her students　　　　(come) to school on time.? 3.If he　　　　(be) free tomorrow,he　　　　(come) to the meeting.? 4.Some popcorn　　　　 (be) in a paper bag.? [来源:学科网ZXXK] 5.If you(not get) enough sleep,you　　　　(feel) sleepy in class.? 6.You 　　　　(not get) nervous if you 　　　　(do) enough exercise.? 7.He has rich working　　　　(经验).? 四 基础知识拓展与迁移: [来源:学科网ZXXK] 1.Parents always want their children to get a good　　　　(educate).? 2.Tom made some　　　　(mistake) in the exam because of his carelessness.? 3．Everyone was very (surprise) at the news. 4.Lucy is afraid　　　　(swim) in the pool.?? 5．How will they celebrate the (open) of the new hotel? 6．Thanks for your kind (invite) for dinner. 7．I am lo