2011中考名师数学高分指点——分式复习.ppt

九年级第一轮复习： 分 式 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦 考点一 分式的概念，分式何时有意义,值为０ 1.分式的概念：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么代数式 叫做分式。分数是整式而不是分式. 2.分式 中的字母代表什么数或式子是有条件的. (１)分式无意义时，分母中的字母的取值使分母为零， 即当B=0时分式无意义. (２)分式有意义，就是分式里的分母的值不为零. (３)求分式的值为零时，必须在分式有意义的前提下进 行，分式的值为零要同时满足分母的值不为零及分子 的值为零，这两个条件缺一不可. 课前热身 1.下列各式中，； 整式有 ，分式 . 2.(扬州市)在函数　　　 自变量x的取值范围是____ 3.(西宁市)若分式 的值为0，则x＝ 。 -3 考点二 分式的基本性质，最简公分母， 约分，通分 3.分式的基本性质:分式的分子与分母都乘（或除以)同一个不等于零的整式,分式的值不变. ４.分式约分的主要步骤是：把分式的分子与分母分解因式，然后约去分子与分母的公因式.约分一般是将一个分式化为最简分式或整式. ５．确定最简公分母的方法：系数取每个分式的分母的系数的最小公倍数，再取各分母所有因式的最高次幂的积，一起作为几个分式的最简公分母. 课前热身 4.在分式① ,② ,③ ,④ 中 ，最 简分式的个数是 ( ) 　A.1 B.2 C.3 D.4 B 的最简公分母是 _______ ５、分式 12a2b 6. 将分式 中的x和y都扩大10倍，那么分式的值 ( ) A.扩大10倍 B.缩小10倍 C.扩大2倍 D.不变 D 课前热身 7．不改变分式的值，把分式　　　 的分子、 分母各项系数都化为整数为_____ ６.分式的符号法则：分式的分子、分母与分式前面的符号，改变其中任意两个，分式的值不变. ７.分式的乘法法则：分式乘以分式，用分子的积做积　　　　　　　　　　的分子，分母的积做积的分母. 要点、考点聚焦 考点三 分式的加、减、乘、除、乘方运算 ８.分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分 　母颠倒位置，与被除式相乘. ９.分式的乘方法则：分式乘方是将分子、分母各自乘方。 １０.同分母的分式加减法法则：同分母分式相加减分母 　　不变，把分子相加减，式子表示为： ± = 1１.异分母的分式加减法法则：异分母的分式相加减先 通分，变为同分母的分式，然后相加减，式子表示为： ± = ± = ８.(黄冈)下列运算中，错误的是（ 　） B. D. A. C. D 课前热身 ９. (乐山市)计算：　　　　的结果是： ( 　) A. B. C.1 D.-1 D １０.(２００６．旅顺口市)已知两个分式：　　　　， 　　　　　　　，其中　　　　，则A与B的关系是（　） C A.相等　　B.互为倒数　　C.互为相反数　　D.大于 典型例题解析 【例1】 当a取何值时，分式 (1)分式有意义 (2)值为零； = (2)当 时，有 即a=4或a=-1时，分式的值为零. (1)当2a-3=0即a=3/2时无意义. 故当a≠3/2时，分式有意义. 【例２】 计算：(1) ； (2) (3) 解：(1)原式= = = 典型例题解析 （佛山） （南京）计算： 典型例题解析 【例３】有这样一道题“计算：　　　　　　　　　　　的值，其中x=2004. ”甲同学把“x=2004”错抄成了“x=2040”，但他的计算结果也是正确