2013届浙江省中考数学复习方案课件：第2单元　方程组与不等式组（浙教版）（共88张PPT）.ppt

(1)当天平的左右两边质量相等时，天平处于平衡状态， 即为等量关系； (2)利用等式性质，等式两边同除以同一个数时，一定要 注意此数不为0. [解析] 此题考查了二元一次方程组的解、二元一次 方程组的解法以及算术平方根的定义．由 是二元一 次方程组 的解，根据二元一次方程组的解的定 义，可得 解得 ∴2m－n＝4， ∴2m－n的算术平方根为2. 故选C. (1)在二元一次方程组中，若一个未知数能很好地表 示出另一个未知数时，一般采用代入消元法． (2)当两个方程中的某个未知数的系数相等或互为相 反数时，或者系数均不为1时，一般采用加减消元法． 例5 [2012·无锡] 某开发商进行商铺促销，广告上 写着如下条款： 投资者购买商铺后，必须由开发商代为租赁5年，5年 期满后由开发商以比原商铺标价高20%的价格进行回购． 投资者可以在以下两种购铺方案中作出选择： 方案一：投资者按商铺标价一次性付清铺款，每年可 获得的租金为商铺标价的10%. 方案二：投资者按商铺标价的八五折一次性付清铺 款，2年后，每年可获得的租金为商铺标价的10%，但要缴 纳租金的10%作为管理费用． (2)对同一标价的商铺，甲选择了购铺方案一，乙选 择了购铺方案二，那么5年后两人获得的收益将相差5万元． 问：甲、乙两人各投资了多少万元． [解析] (1)利用方案的叙述，可以得到投资的收益，即可得 到收益率，即可进行比较； (2)利用(1)的表示，根据二者的差是5万元，即可列 方程求解． 用方程或方程组解决实际问题，关键是先分析出实际 问题中的等量关系，一个方程需要一个等量关系，方程组 则需要两个等量关系． [解析] A项，当a＝0时，即ax2＋bx＋c＝0的二次项系数是0 时，该方程就不是一元二次方程，故本选项错误； B项，方程4x2＋3x＝6化为一般形式为 4x2＋3x－6＝0，常数项为－6，故本选项错误； C项，一元二次方程中，二次项系数不能为0，但一 次项系数、常数项可以为0，故本选项错误； D项，原方程符合一元二次方程的要求，故本选项正确． 判别一元二次方程有无实数根，就是计算b2－4ac的值， 看它是否大于0.因此，在计算前应先将方程化为一般式． (解分式方程常见的误区： (1)忘记验根； (2)去分母时漏乘整式的项； (3)去分母时，没有注意符号的变化． 解： (2)设甲公司每天的施工费为y元，则乙公司每天 的施工费为(y－1500)元， 根据题意得12(y＋y－1500)＝102000， 解得y＝5000. 甲公司单独完成此项工程所需的施工费为 20×5000＝100000(元)； 乙公司单独完成此项工程所需的施工费为 30×(5000－1500)＝105000(元)． ∵100000105000， 故甲公司的施工费较少． (1)运用不等式的性质时，应注意不等式的两边同时乘 或者除以一个负数，不等式的方向要改变； (2)生活中的跷跷板、天平等问题，常借助不等式(组) 来求解，注意数与形的有机结合． 已知不等式组的解集求字母(或有关字母代数式)的 值，一般先求出已知不等式(组)的解集，再结合给定的解 集，得出等量关系或者不等关系． 例1 [2012·黔东南] 某教育行政部门计划今年暑假组织 部分教师到外地进行学习，预订宾馆住宿时，有住宿条件 一样的甲、乙两家宾馆供选择，其收费标准均为每人每 天120元，并且各自推出不同的优惠方案．甲家是35人(含 35人)以内的按标准收费，超过35人的，超出部分按九折收费；乙家是45人(含45人)以内的按标准收费，超过45人 的，超出部分按八折收费．如果你是这个部门的负责人， 你应选哪家宾馆更实惠些？ 解：设总人数是x， 当x≤35时，选择两个宾馆是一样的； 当35＜x≤45时，选择甲宾馆比较便宜； 当x＞45时，甲宾馆的收费是 y甲＝35×120＋0.9×120×(x－35)＝108x＋420； 乙宾馆的收费是 y乙＝45×120＋0.8×120(x－45)＝96x＋1080. 当y甲＝y乙时，108x＋420＝96x＋1080，解得x＝55； 当y甲＞y乙时，即108x＋420＞96x＋1080，解得x＞55； 当y甲＜y乙时，即108x＋420＜96x＋1080，解得x＜55； 综上，当x≤35或x＝55时，选择两个宾