中学联盟陕西省旬阳县甘溪初级中学苏科版九年级物理上册：《12.2内能 热传递》ppt课件 (共23张PPT).ppt

二 内能 热传递 第十二章 机械能和内能 思考：正在路上运动着的汽车能量是从何而来的呢？ 分子动理论的内容？ 1、物体是由大量的 构成的 2、分子是运动还是静止的？ 永不停息地做无规则的运动 3、分子间有作用力吗？ 分子间存在相互作用的吸引力和排斥力 这种运动叫做热运动 分子 知识回顾 物体内部的分子始终处在无规则的运动中，分子具有 能 分子之间存在相互作用，因此分子间还具有 能 分子动能和势能与机械能类比: 动 势 内能： 在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能 两点说明： 1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的 2、一切物体都具有内能。（为什么？） 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所能它也没有内能。这句话对吗？ 0℃的冰有内能吗？ 1、物体的内能有大小吗？ 2、不同物体之间的内能的大小如何比较？ 3、同一个物体的内能是否是一成不变的呢？ 内能的大小与什么有关？ 试一试：在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水 看一看，哪杯水中的墨水扩散得快？ 实验表明： 温度越高，扩散得越 （快/慢） 快 这说明温度越高，分子的无规则运动就越剧烈，分子运动越剧烈，它的动能就越 ， 所以，当物体的温度升高时，物体内所有分子的动能的总和就增加，物体的内能就 。 大 增大 交流展示： 比较下列各杯水内能的大小，并简要说明理由。 （a） （b） （c） 内能最大的 ，是最小是 。 （c） （a） 内能的大小与 和 有关， 越高， 越大，物体的内能就越大 质量 温度 温度 质量 说明： 1、温度反映的是的物体内部分子运动的剧烈程度 2、质量反映的是物体内部分子的数目或单个分子的平均质量 内能大小与什么有关？ 观察思考：铁棒的内能发生转移了吗？ 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝 在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能 。 升高 降低 增加 减少 这种改变内能的方式就是 。 热传递 热传递是改变物体内能的一种方式 1、金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能 。 2、食品放入电冰箱，温度 ，内能 。 3、在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 ，它的内能 。 降低 增加 升高 减少 升高 增加 生活中常见的热传递现象 在上述过程中物体的内能是如何转移的？ 生活中常见的热传递现象 ——热辐射 车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。 铝锅中的水在太阳灶的加热下，温度升高内能增加。 用热水袋焐手取暖 炒菜时，铁锅热得烫手 生活中常见的热传递现象 ——热传导 生活中常见的热传递现象 ——热对流 茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。 热传递是在温度 （相同/不相同）的物体之间进行的，且能量从温度 的转移向温度 的。 高 低 不相同 热传递的条件是： 热传递的方向是： 热传递过程中转移的是： 存在温度差 从高温转移到低温 能量 在物理学中,把物体在热传递过程中转移能量的多少叫做热量.热量用符号Q表示 热量的单位与能量的单位相同,也是焦(J) 由热量的定义可知:热量只有在热传递过程中有意义.我们只能说物体吸收或放出多少热量,而不能说物体含有或具有多少热量. 热量：