aa【备课精品】(人教版)2014-2015七年级语文上册第三单元：第12课《济南的冬天》ppt课件2精选.pptVIP

甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。 乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。 运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。 * ②看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。 答案:运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出水、天空的清亮的特征。 * 3.体味情感 作者对济南的情感,可谓情真意挚,请结合语句,仿照参考示例,体会表达了作者怎样的情感。 参考示例:可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。 * 点拨: 赏析:直接抒发赞美之情,表达了作者对济南强烈的喜爱之情。 抒情方式 表达作用 直接抒发感情 直接表达对事物的爱憎态度 营造意境抒情 创造意境,在意境中以情动人 借助想象抒情 用虚实结合的方法表达情感 * 一试身手: (1)请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒。 答案:创设了优美的意境,流露出作者的赞美之情。 (2)看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 答案:展开丰富的想象,把草色、雪色交映的景象比作美丽的花衣,表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。 * * 学习本文过程中,网友们展开了热烈讨论,请你也参与讨论吧。 问题:济南的冬天 结尾：冬天的济南 灿烂阳光:文章以“这就是冬天的济南”做结束语,有何妙处?期待和大家的交流。 晴空一鹤:文章以“济南的冬天”做标题,表明不同于其他地方的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束,抒发了作者对“冬天”这个特定时令里的济南的喜爱之情。 * 蓝色季风:结尾句的含意是:这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南啊!这样结尾既和开头“济南真得算个宝地”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人留下无尽的回味。 * 标题不可以换。因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天；“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南。 标题可否换为“冬天的济南”? * 总体把握 赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情 * 作者抓住济南冬天“_________”的特点,以_________、 ___________为主要描写对象，用准确、优美的文字，从不同角度描绘了济南冬天独有的美景，抒发了作者______________的感情。 答案: 温晴　 山　 水　 对冬天济南的喜爱之情 * * * 生字词.听写 * 12.生字词.听写 镶嵌 响晴 温晴 安适 肌肤 秀气 绿萍 水藻 贮蓄 澄清 空灵 发髻 水墨画 蓝汪汪 看护妇 * 比喻 抓住特征+相似性 春草 嫩草像绿宝石一般发出悦目的光彩。 夏草 一眼望去，牧场上一色青翠的酥油草，无边的平展，就像平静的海洋。 秋草 大地上枯黄的野草，像喝醉酒的醉汉，东倒西歪的摇晃着。 冬草 土地裸露，一些折断的枯草，像没了娘的孩子，被风吹得到处乱滚。 * 拟人 春雨 那雨丝儿，迈着轻盈的脚步，滋润之久别的大地。 夏雨 大雨，在雷公的胁迫下，疯狂的向人间袭来。 秋雨 秋雨那开朗的性格让你从心底感到舒服，远离烦躁。 冬雨 冬天的雨不孤独，总要约上雪这个好伙伴一起出门。 * 川端康成 1969 瑞典大使 * 　济南的冬天 作者：老舍 * 作者 老舍(1899-1966),原名舒庆春,字舍予,北京人 评价 现代著名作家,被授予“人民艺术家”称号 作品 长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等 1.作者名片 * 　　2.背景介绍 老舍1930年前后来到山东,曾在济南齐鲁大学任教,对山东产生了深厚的感情,山东被他称为“第二故乡”。《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。原为一系列直接描写济南风景名胜的长篇散文《一些印象》中的第六节。此文虽系节选,但能独立成篇。 * 1.正音辨形 贮蓄(　　) 宽敞(　　) 着落(　　) 看护(　　) 水藻(　　) 镶边(　　) 发jì(　　) 绿pínɡ(　　) jī(　　)肤 地tǎn(　　) 伦dūn(　　) xiá(　　)窄 答案：zhù　chɑnɡ　zhuó 　 kān　zǎo　xiānɡ　 髻　萍　肌 毯　敦　狭 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ * 2.据义填词 (1)　　　　　:(天空)晴朗无云。 (2)　　　　　:安静而舒适。 (3)　　　　　:灵活而不可捉摸。 (4)