2014年河南中招名师备考会——数学（75张ppt）.ppt

一、2014年说明检测解读 一、2014年说明检测解读 要求学生概念记清 汇总各章节知识点 过记忆关 过基本方法关 过基本技能关 选题时充分重视三基，不追求难度 课本重点知识重新讲解 数学思想方法专题 解题技巧方法专题 对应题型训练专题 揭示思维过程 形成数学思想 掌握数学方法 参加省、市教研活动，获取信息 模拟考试，综合拉练 加强学生心理辅导，自信应考 认真归纳知识的遗漏点，分析做错的原因，研究解决的方法。 临考前讲授考试答题技巧与注意事项 三、化归转化思想 所谓化归思想就是化未知为已知、化繁为简、化难为易．如将分式方程化为整式方程，将代数问题化为几何问题或几何问题化为代数问题，将四边形问题转化为三角形问题等 四、整体计算思想 1、代数问题的整体计算思想 2、几何问题的整体计算思想 五、函数思想 1、利用函数思想解决代数问题 2、利用函数思想解决几何问题 六、数形结合思想 以数解形、以形助数 五、2014年复习策略研究 复习策略篇 三大规划：三轮复习，步步为营 2月底～4月中旬， “课本与课程纲要”为标准 第一轮：回归课本，重视基础 第二轮：专题训练，重视方法 时间：4月中旬～5月底 以中考对号题型、 数学思想方法、专项训练为主 三、特殊值法 即根据题目中的条件，选取某个符合条件的特殊值或 作出特殊图形进行计算、推理得出答案.用特殊值法解 题要注意所选取的值要符合条件，且易于计算. 例. 根据如图所示的⑴，⑵，⑶三个图所表示的规律，依次下去第n个图中平行四边形的个数是（ ） A． B． C． D． …… （1） （2） （3） 四、逆推代入验证法 即由题目的已知条件，对供选择的答案一一进行 验证，找出正确的答案，有时比直接法快捷得多。 五、图解法（数形结合法） 　　数形结合是初中数学的重要思想，根据已知条件作出图像或画出图形，从而利用图像或图形的性质去直观的分析和判断，进而找到正确的答案。 六、动手操作法 　　有些选择题可能通过实际测量、折纸或动手操作等手段，获得正确的判断，动手操作便与学生更好的观察与理解，从而更容易找到答案。 （2012年）15.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠B=30°，BC=3，点D是BC边上一动点（不与点B、C重合），过点D作DE⊥BC交AB边于点E，将∠B沿直线DE翻折，点B落在射线BC上的点F处，当△AEF为直角三角形时，BD的长为______. 七、转化法(化归法) 　　常言道：“兵无常势，题无常形”，面对千变万化的中考新题型，当我们在思维受阻时，运用思维转化策略，换一个角度去思考问题，常常能打破僵局，解题中不断调整，不断转化，可以使我们少一些“山穷水尽疑无路”的尴尬，多一些“柳暗花明又一村”的喜悦。 例、如图,“回”字形的道路宽为1米，整个“回”字形的长为8米，宽为7米，一个人从入口点A沿着道路中央走到终点B，他一共走了（??? ）米. A．55???B．55.5???C．56??D．56.5 简单事件概率的计算（不放回摸卡片） 2013 简单事件概率的计算（放回摸球求和） 2012 简单事件概率的计算（放回，两个袋子放回摸球标号相同） 2011 简单事件概率的计算（不放回摸扑克牌） 2010 【第12题】简单概率的计算 2010-2012年12题均为简单概率，2013试题出现在 13题中，前面多了一道分式的简单计算。 2014年填空考什么？ 河南中考填空题的常用技巧： 一、直接法 　　这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果。它是解填空题的最基本、最常用的方法。使用直接法解填空题，要善于通过现象看本质，熟练应用解方程和解不等式的方法，自觉地、有意识地采取灵活、简捷的解法。 二、特殊化法 　　当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，可以将题中变化的不定量选取一些符合条件的恰当特殊值（或特殊函数，或特殊角，图形特殊位置，特殊点，特殊方程，特殊模型等）进行处理，从而得出探求的结论。 三、数形结合法 　　数缺形时少直观，形缺数时难入微。数学中大量数的问题后面都隐含着形的信息，图形的特征上也体现着数的关系。我们要将抽象、复杂的数量关系，通过形的形象、直观揭示出来，以达到形帮数的目的；同时我们又要运用数的规律、数值的计算，来寻找处理形的方法，来达到数促形的目的。对于一些含有几何背景的填空题，若能数中思形，以形助数，则往往可以简捷地解决问题，得出正确的结果。 　四、等价转化法 　　通过化复杂为简单、化陌生为熟悉，将问题等价地转化成便于解决的问题，从而得出正确的结果。 　五、极限法 　　通过“极限思想，把