新课标哲学第四单元复习资料教案.docVIP

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新课标哲学第四单元复习资料教案

第四单元认识社会与价值选择 第十一课 寻觅社会的真谛 一、社会发展的规律 ⒈旧的社会历史理论局限性社会存在与社会意识关系辩证唯物主义历史观对社会存在与社会意识关系的回答社会历史是物质生产发展的历史社会发展的基本规律社会历史发展的总趋势社会历史发展的实现方式正确认识社会主义的改革人民群众是社会物质财富的创造者是社会精神财富的创造者人民群众是社会变革的决定力量群众观点的基本内容是中国共产党的群众路线的地位群众坚持群众观点和群众路线意义 实现人生的价值哲学意义上的价值是指对个人价值评价价值观值观的导向作用价值判断和价值选择如何进行正确的正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律如何理解价值判断和价值选择的社会历史性? 价值判断和价值选择的社会历史性重价值判断和价值选择具有阶级性价值判断与价值选择会因人而异我们应站在怎样的立场上进行价值判断和选择价值判断和选择正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系在劳动中创造价值在奉献中实现人生价值创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段实现人生价值的必由之路,拥有幸福人生的根本途径实现人生价值的基础正确认识和追求人的个性发展在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功综合探究坚定理想铸就辉煌剖析以上各种选择的价值取向、主体立场、客观条件和社会效果。分析你喜欢的职业、自己的条件及选择职业的价值追求。你认为怎样的人生才是有意义和有价值的人生?和同学一起讨论,你准备怎样度过自己的一生?为什么说劳动是光荣的、美好的?谈谈劳动在人的价值实现过程中的作用。上述人物的人生道路与他们的理想信仰之间的关系是怎样的联系上述材料,谈谈中国特色社会主义共同理想在人的价值实现过 第十一课 寻觅社会的真谛 知识要点椅理 一社会发展的规律 社会存在与社会意识 社会存在的含义:指社会生活的物质方面,它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。 ⑵社会意识的含义:指社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称。 社会存在和社会意识的辩证关系 ①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对的独立性,对社会存在具有反作用。从根本上说,社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展,但它有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化发展。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展具有积极的推动作用;落后的社会意识对社会 ⒉社会基本矛盾运动 生产力和生产关系的关系:生产力的状况决定生产关系的性质,生产力的变化发展会引起生产关系的变革;生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起推动作用;当生产关系不适合生产力发展状况时,它对生产力的发展起阻碍作用。经济基础和上层建筑的关系:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服 ⑶人类社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾,是贯穿于人类社会始终的基本矛盾。 社会发展的基本规律:生产关系一定要适应生产力状况的规律;上层建筑一定要适应经济基础状况的规律。 社会历史发展的总趋势 社会历史发展的总趋势是前进的、上升的,发展的过程是曲折的。社会历史发展的实现方式:社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中,在社会 ⑶阶级社会基本矛盾和社会主义社会基本矛盾的关系 阶级社会基本矛盾社会主义社会基本矛盾阶级矛盾人民群众不断增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾(阶级斗争是次要矛盾)对抗性(敌我矛盾)非对抗性(人民内部矛盾)阶段斗争社会主义的自我完善和自我发展—改革建立新的生产关系,以解放生产力使生产关系适应生产力的发展,上层建筑适应经济基础的发展,解放和发展生产力反映社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾,从而推动社会历史由低级向高级发展。历史唯物主义科学地揭示了社会发展的这一奥秘,揭示了社会历史发展的总趋势。 人民群众是历史的创造者 人民群众的概念:人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,既包括普通个人,也包括杰出人物。其主体部分是劳动群众。人民群众的作用 人民群众是实践的主体,是历史的创造者。唯物史观强调社会历史首先是物质生产发展的历史,是人民群众创造的历史。 ①人民群众是社会物质财富的创造者。从事物质资料生产、推动物质生产发展的人民群众,是推动社会历史发展的决定力量。 ②人民群众是社会精神财富的创造者。人民群

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