人教版 物理 八年级 第七章 第2节 弹力（共17页PPT）.ppt

第七章 力第2节 弹力 用力作用在橡皮筋、气球、橡皮泥、面粉团等物体上，物体有什么变化？松手后，结果有何不同？ 导入新课 总结： 物体受力时会发生形变，不受力时，又恢复原来的形状，物体的这种特性叫做弹性 物体形变后不能自动恢复原来形状的这种特性叫做塑性 弹性与塑性 生活中还有哪些物体有类似的性质？ 物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力 弹力 弹力是发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体产生的力。 例如我们常说的支持力、压力都是弹力 例：在水平桌面上的两个球靠在一起但并不互相挤压，它们之间有没有弹力？ 答： 没有，因为两球之间没有发生弹性形变。 弹力产生的条件： 两物体直接接触 必须发生弹性形变 取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？ 　总结：物体的弹性有一定的限度，超过这个限度，撤去力后物体也不能恢复的原来形状。 弹性限度 弹簧的伸长与拉力会有什么关系？ 在弹性范围内，拉弹簧用的拉力越大,弹簧伸得越________ 长 弹簧测力计 弹簧的伸长与拉力的关系 弹簧 原长(cm) 拉力 （N） 弹簧 长度(cm) 弹簧伸长长度（cm） 3 0.5 4 1 1 5 2 1.5 6 3 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长与拉力成正比。 分析论证： 测量力的大小的工具。 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 原理： 作用： 弹簧测力计 弹簧 挂钩 吊环 指针 弹簧测力计 认清弹簧测力计的量程、分度值、零刻度。 右侧弹簧测力计的 量 程： ； 分度值： ； 测量值： 。 5 N 0.2 N 1.4 N 使用弹簧测力计要注意的几个问题： 使用前： ①注意量程、分度值，零刻度 弹簧测力计 ②使用前，往往沿轴线轻轻来回拉动挂钩几次，放手后再观察指针是否指在零线。 防止弹簧被卡住，检查弹簧的弹性 使用时： ①拉力要沿弹簧的轴线方向，避免与外壳产生摩擦，造成较大误差 ②读数时视线与指针对应的刻度垂直。 其他形式的测力计 握力计 弹簧秤 托盘秤 1.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A.物体发生形变时产生的力叫弹力 B.不相互接触的物体间也可产生弹力 C.拉力不属于弹力 D.压缩的弹簧能产生弹力 D 2.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N. 5 4.使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（ ） A.相同 B.偏小 　　 C.偏大 D.无法确定 C 3． 下列关于弹簧测力计的说法中错误的是（ ） A、弹簧测力计的刻度是均匀的 B、弹簧测力计在任何情况下都可以拿来使用 C、使用弹簧测力计前应轻轻地拉挂钩，以防卡住 D、使用弹簧测力计时，挂钩不能与外壳相碰 B 5．弹簧长10 cm，用1 N的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用5 N的力拉它，弹簧的长度为（ ） A．10 cm B．15 cm C．50 cm D．55 cm B 6．如果一个弹簧测力计指针没有正指在0刻度处，而是指在0.1 N处，那么使用这个弹簧测力计测一个力的大小，示数为3.4 N，这个力的实际大小是（ ） A．3.5 N B．3.4 N C．3.3 N D．无法确定 C 课堂小结： 一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）发生弹性形变（2）接触 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 2、弹簧测力计的使用