人教版初中物理八年级下学期11.3 动能和势能 同步练习【word】无答案.docxVIP

人教版初中物理八年级下学期11.3 动能和势能 同步练习一、填空题1. 一个物体如果能够对另一个物体做功，我们就说这个物体具有?。物体由于运动而具有的能叫?能。能量的单位?。2. 物体的动能大小与?和?有关，物体的动能越大，它可以对其他物体做的功就越?。3. 被举高的物体具有的能叫??， 物体的质量越大，举得越高，具有的?就越大。4. 高山上有一块大石头，稳稳地待在那里，它?（选填“有”或“没有”）能量。5. 荡秋千是一种常见的娱乐休闲活动，也是我国民族运动会的一个比赛项目。小丽同学荡秋千时的情景如图所示，在从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中，小丽的动能先?后??， 重力势能先?后?。（均选填“增大”或“减小”）二、选择题6. 关于能的概念，下列说法中正确的是（??? ）A .如果物体正在做功，说明这个物体具有能量B .教室里的日光灯吊在金属链下不动，它没有做功，所以它不具有能量C .物体已做的功越多，说明物体具有的能量越多D .一个物体能够做功，说明这个物体具有能量7. 跳伞运动员在空中匀速下落，则??? （??? ）A .势能减少，动能减小B .势能减少，动能增加C .势能减少，动能不变D .动能不变，势能不变8. 如下图所示，把不同的实心小铁球放在相同的实验装置的斜面上自由滚下，撞击静止于水平面上的小木块上进行实验。在下列几种情况中，能说明物体的动能与物体的质量有关的是（??? ）A .甲、乙 B .甲、丙 C .乙、丙 D .丙、丁9. 如图所示，滚摆在下降的过程中越转越快，它在下降过程中（?? ）A .动能增加，势能增加B .动能增加，势能减少C .动能减少，势能减少D .动能减少，势能增加10. 如图所示，小明在玩蹦蹦杆，在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、弹簧的弹性势能的变化是（??? ）A .重力势能减小，弹性势能增大B .重力势能增大，弹性势能增大C .重力势能减小，弹性势能减小D .重力势能增大，弹性势能减小三.解答11．科普阅读题：阅读下列短文．“墨子号”与“天宫二号” 人类一直向往插上翅膀，飞向太空，探索宇宙的奥秘．我国的太空探索技术一走在世界前列． 2016年8月16日1时40分，我国在酒泉卫星发射中心用运载火箭将“墨子号”卫星发射升空，“墨子号”先在火箭强大推力的作用下加速上升，到达预定轨道后与火箭成功分离，绕地球做圆周运动．它是世界首颗量子科学实验卫星． 仅隔1个月后的中秋夜22时04分，运载火箭又从酒泉卫星发射中心腾空而起，约575秒后，“天宫二号”与火箭成功分离，进入预定轨道．“天宫二号”的主要任务是与“神州十一号”载人飞船交会对接，完成两名航天员进行30天中期驻留；与货运飞船交会对接，进行推进剂补加；在航天员驻留期间，开展维修性技术实验，及舱内其他实验项目；搭载14个科学实验，开展空间技术应用．它也担负着量子通讯实验的使命，量子通讯的信息传输速度尽管不会超过光速，但会大大加强通信的安全性． 量子卫星首席科学家潘建伟院士说，墨子最早提出光沿直线传播，设计了小孔成像实验，奠定了光通信、量子通信的基础．“墨子号”以中国古代伟大科学家墨子的名字命名，提升了中华民族的文化自信．回答下列问题：（1）升空的“墨子号”与火箭分离前，“墨子号”的动能，机械能（选填“增大”“不变”或“减小”）．（2）“天宫二号”与货运飞船交会对接时，以“天宫二号”为参照物，货运飞船是的；以地球为参照物，货运飞船是的（选填“运动”或“静止”）．（3）写出除小孔成像外，能说明“光沿直线传播”的一个实例．12.在探究“物体动能的大小与物体质量是否有关”的实验中，需要控制物体的速度大小相等．为了控制物体的速度大小相等，小华选用了体积相等、质量不等的金属球A和?B，利用如图所示的带滑槽的轨道进行实验．小华认为：如果?A、B?两球先后从轨道上同一高度处由静止开始释放，则?A、B?两球到达轨道零刻度线处的速度大小相等．?小刚对小华的观点提出了质疑．请你根据实验需要，添加适当的器材，设计实验检验小华的观点是否正确．请你写出检验的实验步骤．13．如图所示是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．请你就此实验过程中从机械能的角度提出一个问题并回答．问题：？回答：．14.仔细观察以下三个标志，仿照示例请说出其余两个标志名称或标志的含义，并用物理知识明设立标志的原因．所选标志名称（含义）原因丙高压危险电阻一定时，电压越大，电流越大，易发生触电事故甲??乙??