人教版物理八年级下册第9章第2节 液体的压强课件 (共23张PPT).ppt

归纳总结 　　液体对容器底部的压强只与液体的密度和深度有关，要求出液体对容器底部的压强，先要弄清液体的密度和深度，根据液体压强公式p＝ρgh，可直接计算出压强． 　　容器对支持面的压强要按固体的压强来计算，基本步骤是：先求出容器对支持面的压力，找到受力面积， 再根据固体压强公式p＝—，计算出压强． F S 下列装置的形状、大小不同，那它们在结构上有什么相同之处呢？ 定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器． 连通器 特点 观察思考 　　连通器内盛有液体时各容器中的液面会出现什么情况？ 演示实验 　　从连通器的一个容 器口注水，注意观察连 通器的各个容器中水面 的高低关系． 归纳结论 　　连通器里装的是相同的液体，当液体不流动时，连通器各部分中的液面高度总是相同的． 连通器的应用 多级船闸 ⒈液体的压强 　⑴液体内部存在压强，同种液体 　　内部深度增大，液体压强也增 　　大，在深度相同时液体密度越 　　大，压强也越大． 　⑵液体压强可以用公式p＝ρgh来 　　计算． 课堂小结 ⒉连通器 　⑴连通器里装的是相同的液体， 　　当液体不流动时，连通器各个 　　部分的液面高度总是相同的． 　⑵连通器应用广泛，如茶壶、船 　　闸、锅炉、地漏等． 第2节 液体的压强 　　液体有重力，所以对底部有压强．液体与固体不同，还具有流动性，容器壁阻挡着它流动，因此液体对容器侧壁也有压强． 情境导入 　　如图所示的现象说明了什么？ 压强计 　　如何用压强计来验证液体内部是否有压强呢？ 液体压强的特点 　　U形管两侧液面产生的高度差的大小反映了橡皮膜所受压强的大小． 探究实验 　　探究1：液体内部是否存在压强 　　实验操作：把橡皮膜放入液体中，观察压强计U形管中两管液面是否出现高度差． 　　实验结论：液体内部存在着压强． 　　探究2：同一深度液体内部压强的特点 　　实验操作：应用控制变量法进行探究．把压强计的橡皮膜放入水中一定深度处，分别让橡皮膜朝向上、下、左、右、前、后等各个方向，观察压强计U形管中两管液面的高度差，记录数据到表格中，再分析数据． 　　实验结论：同种液体内部的同一深度处，向各个方向的压强都相等． 深度 /cm 橡皮膜 方向 水 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 朝上 朝下 朝左 朝右 朝前 朝后 数据表格 　　探究3：液体内部的压强大小与什么因素有关 　　实验操作：应用控制变量法进行探究．先把压强计的橡皮膜朝着同一方向，放入水中的不同深度，比较压强的大小，再把压强计的橡皮膜，分别放入水和盐水中的同一深度，比较压强的大小，记录数据到表格中，再分析数据． 　　实验结论：在同种液体内部，深度增大，液体的压强也增大；在深度相同时，液体密度越大，压强也越大． 深度 /cm 橡皮膜 方向 水（盐水） 压强计 左液面/mm 右液面/mm 液面高度差/mm 朝上 朝上 朝上 朝上 朝上（水） 朝上（盐水） 数据表格 ρ S：底面积 ρ：液体密度 h：液柱高度 液体压强的大小 公式推导步骤 ⑴推导液柱的体积：V＝Sh． ⑵推导液柱的质量：m＝ρV＝ρSh． ⑶推导液柱对平面的压力： 　F＝G＝mg＝ρgSh． ⑷推导液柱对平面的压强： 　 p＝—＝———＝ρgh． F S ρgSh S 对公式p＝ρgh的理解 ⑴公式的含义 　液体的压强大小与液体的密度和深 　度成正比． 　在同种液体中，深度越大的地方， 　压强越大． 　在同一深度处，密度越大的液体产 　生的压强越大． ⑵公式中各物理量的单位 　g＝9.8 N/kg， 　h的单位是m， 　ρ的单位是kg/m3， 　压强p的单位是Pa． ⑶公式的适用范围 　适用于各种密度均匀的液体内部压 　强大小的计算． 　　【例题】如图所示， 水平桌面的正中央放着一 个圆形鱼缸，重为30 N， 其底面积为1 200 cm2，鱼 缸内装有0.2 m深的水，水 的质量是27 kg．求：(g取10 N/kg) 　　⑴鱼缸内所装水的重力； 　　⑵鱼缸底部受到的水的压强； 　　⑶鱼缸对桌面产生的压强． 解：⑴鱼缸内所装水的重力G＝mg＝27 kg×10 N/kg＝270 N． ⑵鱼缸底部受到的水的压强p＝ρgh＝1.0× 　103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m＝2×103 Pa． ⑶鱼缸对桌面的压力F＝270 N＋30 N＝ 　300 N， 　桌面的受力面积S＝1 200 cm2＝0.12 m2， 　鱼缸对桌面产生的压强p＝—＝———— 　＝2.5×103 Pa． F S 300 N 0.12 m2