《函数的单调性与最值》复习案.docVIP

《函数的单调性与最值》复习案 Fisher 整理 姓名 班级： 【学习目标】 1.知道函数单调性的定义，会根据函数的图像判断函数的单调性。 2.会利用函数的单调性求解不等式。 3.会利用函数的单调性求函数的最大（小）值并适当处理一些参数的函数的最值 【重点难点】 重点：函数单调性的定义 难点：利用函数的单调性进行解题 【学法指导】 利用数形结合的思想进行思考 【知识链接】 增函数与减函数的定义 【学习过程】 知识点一：利用 判断函数的单调性或求单调区间 1若函数在上是增函数，那么 A.b0 B.b0 C.m0 D.m0 2.函数在上是减函数,那么实数a的取值范围是 3.下列函数中: ①;②③④⑤ 上是增函数的序号有 4.函数的增区间是 5.已知函数，若则实数a的取值范围是 6.已知函数是上的减函数，那么a的取值范围是 小结：解决以上六题使用了什么方法?请对你所掌握的基本初等函数的图像进行一下归纳. 知识点二：利用函数的单调性解 7.已知在定义域上是增函数,且则x的取值范围是 8.已知是定义在上的增函数,且解不等式 9.已知在R满足且在上为增函数,若则的解集为 小结:解决以上三题用了什么方法?请尝试对通性通法进行一下归纳,并尝试说明该注意什么? 知识点三：利用函数的单调性求函数的 10.求函数上的最大值与最小值。 11.已知函数构成函数定义如下：当，；当；那么 A.有最大值3，最小值-1 B.有最大值3，无最小值 C有最大值，无最小值 D.无最大值，也无最小值 12.已知二次函数在区间上的最小值-2,求值 13.如果奇函数在区间上是增函数,且最小值为5,则在区间上为 (填写“增”或“减”)函数且有最 值-5（“大”或“小”） 小结:解决以上三题使用了什么方法?请尝试对通性通法进行一下归纳小结.