2018新苏教版语文二下第4单元第9课《母亲的恩情》课件(第2课时.pptVIP

  • 163
  • 0
  • 约4.08千字
  • 约 38页
  • 2018-03-20 发布于贵州
  • 举报

2018新苏教版语文二下第4单元第9课《母亲的恩情》课件(第2课时.ppt

走进中华传统文化 【苏母教子】 苏轼小时候被范滂(pānɡ)母子视死如归的精神感动,便问母亲:“如果我长大以后,跟范滂一样,不惜舍身就义,您会允许吗?”母亲答道:“如果你能学范滂,难道我就不能像范滂的母亲一样吗?”在母亲的鼓励下,苏轼二十岁时已博通经史,并且一身正气,不阿(ē)权贵。 本篇文章语言质朴,感情真挚,意境优美,以讲故事的形式,展现创作诗的具体情境,表达了母亲的无私和伟大,激发了我们对母亲的感激和报答之情。 读一读。 湿润 抚摸 注释 报答 寸草心 慈爱 游子 沐浴 恩情 三春晖 教师点拨:这是本课生字组成的词语,读的时候注意读准确。 读一读,比一比。 夜深了,母亲还在油灯下缝着。 夜深了,母亲还在油灯下一针针一线线地缝着。 参考答案:第二句和第一句相比,多了一针针一线线,吧母亲缝补衣服得样子写的很清楚,更好地表现了母亲对儿子得爱。 朗读课文,背诵《游子吟》。 教师点拨:朗读本课时,可以结合平日里母亲对我们的付出,要饱含深情,读出母亲对孩子的关爱之情,以及诗人对母亲的热爱、感激之情。 参考答案:第二天清早,母亲把孟郊送到村外,她望着儿子说:“郊儿,你可要早点儿回来呀 !”孟郊听了不住地点头 。他看到母亲的头上有多了几根白发 ,眼睛湿润了。 (1)朗读课文 教师点拨:背诵古诗前,首先要读1-3自然段,弄明白每句诗的意思,结合插图先熟练朗读,最后

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档