初中物理中考十一个年年考专题：专题一 初中物理透镜成像及其应用问题解题策略.doc

专题一 初中物理透镜成像及其应用问题解题策略 教师指导学生能学好透镜成像及其应用问题，教师除深入学习物理课程标准、学习各个版本教材外，善于总结知识，归纳提炼方法是十分重要的。解决初中透镜成像及其应用问题， 我认为带领学生学好下列问题时至关重要的。 一、让学生把握中考命题知识点要求，做到心中有数 1．知道透镜的焦点、焦距和主光轴；知道凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用，并能正确画出光路图。 2．通过实验知道凸透镜的成像规律，并能运用解决问题。 3．知道照相机、投影仪、放大镜、显微镜、望远镜的工作原理。 4．知道近视眼和远视眼形成的原因和矫正方法。 二、对重点难点问题解读好是基础 1．凸透镜和凹透镜的判别方法： （1）摸一摸：中间厚边缘薄的是凸透镜，中间薄边缘厚的是凹透镜。 （2）看一看：对光线有会聚作用的是凸透镜，对光线有发散作用的是凹透镜。 （3）用一用：能起放大作用的是凸透镜，否则是凹透镜。 （4）验一验：能成像在光屏上的是凸透镜（即成实像），无论怎样都不能成像在光屏上的是凹透镜。 【例题1】如图所示，对光有发散作用的透镜是（　　） A． B． C． D． 答案：B． 解析：中间比边缘厚的透镜为凸透镜，对光线有会聚作用；中间比边缘薄的透镜为凹透镜，对光线有发散作用．凹透镜是指中间比边缘薄的透镜，凹透镜对光线有发散作用，所以凹透镜又叫发散透镜，符合这个特点的透镜是B． 2．特殊光线对作光路图的重要性： 3．三种成像的比较： 4．近视眼和远视眼的特点、成因及矫正 对于近视眼，眼睛只能看清近处的物体，看不清远处的物体。其形成原因是：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使来自远处某点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点，而是一个模糊的光斑。需配戴凹透镜进行矫正。 对于远视眼，眼睛只能看清远处的物体，看不清近处的物体。形成的原因是：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，使来自近处一点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了，视网膜上形成一个模糊的光斑。需配戴凸透镜进行矫正。 5．对凸透镜成像规律的深刻理解： （1）焦点是成虚像和实像的分界点。物体在焦点以外时，在另一侧光屏上一定成实像；物体在焦点以内时，一定在同侧成虚像。 （2）2f是成放大或缩小实像的分界点。U=2f时，所成实像与物体等大；u＞2f时，所成实像是缩小的；f＜u＜2f时，所成实像是放大的。 （3）凸透镜成像时，物距u越小，像越大，像距v也越大；物距u越大，像越小，像距v也越小。 （4）根据u和v的关系，也能判断出像的性质。当u＞v时，像比物小；当u=v时，像和物大小相等；当u＜v时，像比物大。 （5）凸透镜所成实像都是倒立的，所成虚像都是正立的。 （6）可以这样记忆理解：实像倒，位异侧；虚像正，位同侧；一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；物体移向凸透镜，实像变远且变大，虚像变近且变小。 三、用典型例题的示范作用提升学生解题水平是关键 【例题2】如图所示光线经过一个光学元件后传播方向发生了改变，则虚线框内的光学元件是（　　） A．凹透镜 B．凸透镜 C．平面镜 D．潜望镜 答案：B． 解析：本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力．完成透镜的光路图和选择合适的透镜是关于透镜作图的常见题型，要求学生熟练掌握凸透镜和凹透镜的光学特点． 仔细观察各图中出射光线和入射光线的特点，结合各种透镜及面镜的光学特点，找到合适的光学元件． 由图知，折射光线比入射光线向主光轴靠拢会聚，该透镜对光线有会聚作用，因此虚线框内的光学元件是凸透镜． 【例题3】在探究凸透镜成规律的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图所示，烛焰在光屏上恰好成一清晰的像，下列说法正确的是（　　） A．凸透镜的焦距可能是8cm B．图中凸透镜成像的特点应用在了照相机上 C．保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，烛焰仍可在光屏上成清晰的像 D．保持蜡烛和光屏位置不动，移动凸透镜，光屏上能成放大清晰的烛焰像 答案：ABD． 解析：本题考查了凸透镜成像规律及特点的应用，理解凸透镜成像的规律是关键． （1）（2）当u＞2f、f＜v＜2f时，成倒立、缩小的实像，其应用是照相机； （3）物距变化时，要想在光屏上得到清晰的像，像距也应该发生变化； （4）凸透镜成实像时，若成缩小的像，则像距小于物距；若成放大的像，则像距大于物距． 由图可知，此时的物距为30cm，物距大于像距，成的是倒立、缩小的实像，其应用是照相机，故B正确；若凸透镜的焦距为8cm，由图可知物距u=30cm，大于2倍焦距，像距为20cm，像距位于1倍焦距和2倍焦距之间应，不能满足要求，故A错误；保持透镜和光屏位置不同，移动蜡烛，此时应移动光屏，烛焰才可能在光屏上成清晰的像，故C错误；由图知，此时像距小于物距，所以在光屏上成倒立、缩小的实像．若