《职业工作中的计算机应用》(10-11-2)期末A卷.docVIP

常州工程职业技术学院 2009-2010学年第2学期期末考试试卷 课程：《职业工作中的计算机应用》 卷种（A/B）： A 考核形式： 闭卷（机考） 试卷总页数： 2 适用班级（专业、年级）： 工业分析1031 考试时间：90 分钟 题号 一 二 三 四 五 总得分 得分 0 系部： 班级： 学号： 姓名： 说明：将“计算机应用基础考卷”文件夹以你的“班级-序号-姓名”重命名，例如机电0511班序号为1的王静同学,，则所建立的文件夹为“机电0511-01-王静” （此部分不正确的倒扣5分） 一、Windows操作【在考生文件夹中按顺序做题，每题4分，共20分。】 1、在考生文件夹下新建HUB文件夹。 2、将考生文件夹下XIAO\GGG文件夹中的文件DOCUMENTS.DOC设置成只读属性。 3、将考生文件夹下BDF\CAD文件夹中的文件AWAY.DBF移动到考生文件夹下WAIT文件夹中。 4、将考生文件夹下DEL\TV文件夹中的文件夹WAVE复制到考生文件夹下。 5、为考生文件夹下SCREEN文件夹中的PENCEL.BAT文件建立名为BAT的快捷方式，存放在考生文件夹下。 二、文字处理部分 【 每小题5分，共40分。】 1、在考生文件夹下，打开文档WORD.DOC，按照要求完成下列操作并以该文件名（WORD.DOC）保存文档。 （1）将标题段（“黄河将进行第7次调水调沙”）文字设置为小二号蓝色黑体，并添加红色双波浪线，文字效果设置为“礼花绽放”。【5分】 （2）将正文各段落（“新华网济南……3500立方米以上。” ）文字设置为五号宋体，行距设置为18磅；设置正文第一段（“新华网济南……第7次调水调沙。”）首字下沉2行（距正文0.2厘米），其余各段落首行缩进2字符。【5分】 （3）设置页眉，页眉内容为考生的班级和姓名，页眉格式设置为宋体、五号字，居中显示；在页面底端（页脚）居中位置插入页码，并设置起始页码为“Ⅲ”。【5分】 （4）为倒数第8行（“黄河历次调水调沙泥沙入海量统计”）插入脚注，脚注内容为“资料来源：中华人民共和国统计局”，脚注字体为小五号宋体。【5分】 （5）将文中后7行文字转换成一个7行2列的表格；设置表格居中，表格列宽为4厘米，行高为0.6厘米，表格中所有文字中部居中。【5分】 （6）设置表格所有框线为1磅蓝色单实线；在表格最后添加一行，并在“年份”列键入“总计”，在“泥沙入海量（万吨）”列计算各年份的泥沙入海量总和。【5分】 （7）将全文中的“黄河”设置为红色，加着重号。【5分】 （8）将正文各段落（“新华网济南……3500立方米以上。” ）复制保存到考生文件夹下的一个文本文件中，文件名称为huanghe.txt。【5分】 三、电子表格部分 【共40分。】 在考生文件夹下打开EXCEL.XLS文件，将Sheet1工作表的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算学生的“总成绩”列的内容（保留小数点后0位）；【5分】 计算二组学生人数（置G3单元格内，利用COUNTIF函数）和二组学生总成绩（置G5单元格内，利用SUMIF函数）；【10分】 利用条件格式将C3：E12区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为蓝色；【5分】 选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“柱形圆锥图”（系列产生在“列”），图表标题为“总成绩统计图”，清除图例；将图表插入到表的A14：G28单元格区域内，将工作表命名为“成绩统计表”，保存EXCEL.XLS文件。【5分】 对工作表“图书销售情况表”内数据清单的内容进行自动筛选，条件为第1分部和第3分部、社科类和少儿类图书，工作表名不变，保存EXCEL.XLS文件。【5分】 对工作表“计算机专业成绩单”内数据清单的内容，按“班级”递增的次序排序，以分类字段为“班级”、汇总方式为“求平均值”对“数据库原理”、“操作系统”、“体系结构”进行分类汇总，汇总结果显示在数据下方，工作表名不变，保存EXCEL.XLS文件。【5分】 对三张工作表“成绩统计表”、“图书销售情况表”和“计算机专业成绩单”设置页眉，页眉内容为考生的班级和姓名，页眉格式设置为宋体、五号字，居中显示，保存EXCEL.XLS文件。【5分】 说明：考试完毕，将“班级-序号-姓名”文件夹压缩成名为“班级-序号-姓名.rar”的压缩文件上传至FTP://50 （不按此操作造成的零分现象由考生自己负责） 《职业工作中的计算机应用》期末试卷（2010-2011-2） 第 2 页 共 2 页