《大学生就业与创业指导》课程标准精品.docVIP

《大学生就业与创业指导》课程标准 一、课程基本信息 课程名称 大学生就业与创业指导 课程类别 （理论＋实践）课（B类） 课程学分 2 计划课时 34 课程性质 必修 适用专业 机电一体化技术 先修课程 《职业生涯规划》 同修课程 《大学生心理素质训练》 后续课程 二、课程性质与任务 《大学生就业与创业指导》是一门必公共必修课程。该课程是职业生涯教育工作系统中的一个重要环节，是以教育学、心理学、社会学、思想政治教育学、经济学、管理学、信息学及成功学等多种学科知识为支撑，发端于19世纪20年代，在我国社会转型时期进一步发展并趋向成熟的课程。 《大学生就业与创业指导》通过知识讲授、案例分析、情景模拟、社会调查、专门性训练、实践实习，促进学生树立自主意识、职业意识和追求有价值人生的自觉意识，帮助学生客观认识自我，挖掘自身潜能，了解职业环境，为其提高就业竞争力，确立正确的职业发展目标，自主作出职业生涯决策,为自身职业发展和职业成功打下扎实的基础。 三、课程设计理念 本课程根据教育部办公厅2007年12月13日《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，课程组与各专业专家、企业人力资源专家进行课程岗位群和职业能力分析后，根据各个岗位所需要的就业能力以及工作过程，结合我院实际，以对学生进行就业指导为切入点，根据个人生涯规划的需要，确定“就业形势与政策”、“职业素养养成”、“求职技巧指导”、“维护自己的合法权益”和“自主创业指导”五个项目为《大学生就业与创业指导》内容，与市场、学生要求吻合度高。该课程以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，全面体现实操特色，通过学生积极参与案例分析、社会实践，培养学生认识自我、认识工作世界的能力以及健康、自信的职业观念、职业素质和职业理想。建议本课程课时为34学时。 四、课程目标 以学生科学的就业态度、观念的形成为中心，以能力形成为标准，协助学生完成由“校园人”向“职业人”、“社会人” 的转变；引导学生树立科学的择业、就业、创业观念，强化竞争意识，培养自主意识，掌握求职技巧、提升就业能力，实现职业成功。 （一）知识目标 1.掌握职业素养内涵及养成方法； 2.掌握探索工作世界的途径和方法； 3.明确当前就业形势和就业政策，掌握综合信息的方法； 4.掌握面试、笔试等的技巧和原则； 5.掌握高职生在就业、择业过程中的合法权益； 6.掌握创业素质、创业流程的相关知识。 （二）能力目标 1.能用正确的方法正确分析就业形势，学习就业政策，综合就业信息； 2.能通过探索工作世界的途径和方法，丰富对工作世界的认识； 3.能用自荐信、简历、答谢信的书写和面试的技巧，提升就业能力； 4.能通过合法渠道维护就业、择业过程中的合法权益； 5.能运用正确的态度和方法对待创业，提高创业素质。 （三）素质目标 1.初步形成正确的就业态度，树立正确的人才观、就业观。 2.树立行行出状元的信念，形成正确的职业价值取向。 3.面对就业树立积极乐观的态度，使学生做好就业的心理准备。 4.树立创业意识，形成关注适应社会、融入社会的态度，确立正确的创业观。 5.培养成功者的心态，确立终身学习的理念，养成珍惜时间的习惯，努力追求职业理想的实现。 五、课程内容和要求 表5-1 《大学生就业与创业指导》课程内容和要求 序号 单元名称 教学内容与要求 单元 学时 实践考核项目与要求 实践 学时 1 大学生就业与创业指导课程概述 内容： 1.课程内容简介。 2.课程考核要求。 3.学习本课程注意事项。 要求: 1.明确课程目的与自己的学习需求，树立职业理想。 2.了解课程内容、学习课程注意事项。 3.对于第一学期制定的职业生涯规划书实施情况总结及调整。 2 项目： 写出本课程学习计划。 要求： 1.树立正确的学习态度。 2.愿意在课堂上付出。 3.字数300字以上。 2 2 就业形式及政策 内容： 1.大学生就业形势。 2.大学生就业政策。 3.职业信息搜集方法和途径。 要求： 1.了解就业现状及就业政策。 2.了解职业分类的作用、职业信息的意义。 2 项目： 搜集大学生就业政策和形势。 要求： 1.本专业相关的就业形势概况。 2.写出自己的心得体会。 3.字数要求在500字以上。 2 3 职业素养养成 内容： 1.职业素养内容。. 2.职业素养养成方法。 3.进行角色转换，职业适应方法及注意事项。 要求： 1.能建立合理的职业人和职业环境期待。 2.在心理上做好入职角色准备；能正确应对初入职场的常见问题。 3.树立终生学习理念 2 项目： 如何做好职业适应。 要求： 1.字数要求1000字。 2.自己如何做好职业适应，着重于自己的作法。 4 4 求职技巧指导 内容： 1.简历书写内容及方法