【三维设计 练酷版】2017版高考生物一轮复习 现代生物科技专题 第2讲 细胞工程课件（选修3）教案.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * “练2年模拟”见“课时跟踪检测（四十三）” * * * 项目 植物组织培养 动物细胞培养 理论基础 植物细胞全能性 细胞增殖 培养基 类型 固体或半固体培养基 液体培养基 成分 水、矿质元素、维生素、蔗糖、氨基酸、琼脂 葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、促生长因子、动物血清等 取材 植物幼嫩部位或花药等 动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 关键环节 细胞的脱分化和再分化 细胞增殖和癌变 * 项目 植物组织培养 动物细胞培养 结果 新的组织或植株个体，可以体现全能性 新的细胞系或细胞株，不形成个体，不体现全能性 应用 ①植株快速繁殖 ②脱毒植株的培育 ③人工种子 ④生产药物、杀虫剂等 ⑤转基因植物的培育 ①蛋白质生物制品的生产 ②皮肤移植材料的培育 ③检测有毒物质 ④生理、病理、药理学研究 相同点 ①两技术手段培养过程中细胞都进行有丝分裂，都是无性繁殖，都可称克隆，都不涉及减数分裂 ②均为无菌操作，需要适宜的温度、pH等条件 * * * * * * * 名称 产生 特点 血清抗体 由 分泌 一般从血清中分离，产量低、纯度低、特异性差 单克隆 抗体 由 分泌 特异性强、灵敏度高，能大量制备 B淋巴细胞 杂交瘤细胞 * * * * * * * * * 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 原理 细胞膜的流动性、细胞的全能性 细胞膜的流动性、细胞增殖 融合前处理 除去细胞壁 使细胞分散开 相关酶 纤维素酶和果胶酶 胰蛋白酶或胶原蛋白酶 诱导 方法 物理法：离心、电激、振动； 化学法：聚乙二醇等试剂诱导 除物理法和化学法外还可以用灭活的病毒诱导 * 项目 植物体细胞杂交 动物细胞融合 结果 杂种植株 杂交细胞 应用 培育植物新品种 主要用于制备单克隆抗体 意义 突破远缘杂交不亲和的障碍，打破了生殖隔离，扩展了杂交的亲本组合 相同点 原生质体融合原理相同，原生质体融合的方法相似 * * * * * * * * * * * * 考点 一 植物细胞工程 考点 二 动物细胞培养与体细胞克隆 二级训练·达标冲关 考点 三 动物细胞融合与单克隆抗体的制备 * * * * * * * * * * * * * * * * * * 使用顺序 实验结果 先使用生长素，后使用细胞分裂素 有利于细胞分裂，但细胞不分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 细胞既分裂也分化 同时使用 分化频率提高 生长素/细胞分裂素 植物细胞的发育方向 高 有利于根的分化、抑制芽的形成 低 有利于芽的分化、抑制根的形成 适中 促进愈伤组织的生长 * * * * * * * * * * * * *