浙教版八年级数学上册课件1.3.1 证明 （共24张PPT）.ppt

1.3 证　明 第1课时 证　明 第1章 三角形的初步知识 1 课堂讲解 证明的定义 命题的证明 填充证明推理空白 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 你认为线段AB和线段CD的长度相等吗？量量看. 1 知识点 证明的定义 通过观察，先猜想结论，再动手验证. 1.如图，一组直线a,b,c,d是否都互相平行. 知1－导 2.当n=0,1,2,3,4时，代数式n2-3n+7的值分别是7,5,5，7， 11，它们都是质数，那么，命题“对于自然数n，代数 式n2-3n+7的值都是质数”是真 命题吗？ 知1－导 有红、黄、蓝三个箱子，一个苹果放入其中某个箱子内，并且：①红箱子盖上写着：“苹果在这个箱子里．”②黄箱子盖上写着：“苹果不在这个箱子里．”③蓝箱子盖上写着：“苹果不在红箱子里．”已知①②③中只有一句是真的，那么苹果在哪个箱子里？ 知1－讲 【例1】 导引： 注意①与③互相矛盾，两件矛盾的事，不能都是真的， 又不能都是假的，必有一真，这样问题就解决了． 经分析得①③中有一句是真话，一句是假话，而已 知真话只有一句，所以②必是假话，从而可知苹果 在黄箱子里． 知1－讲 解: 点拨： 判断数学结论正确与否，可选择“排除法”． 1 知1－练 命题“若n是自然数，则代数式(3n+l)(3n+2) + 1的值是3的倍数”是真命题还是假命题？如 果你认为是假命题,请