浙教版八年级数学上册课件1.4全等三角形 （共24张PPT）.ppt

课内练习 书中作业题 例2 拓展练习 * 1.4 全等三角形 （1） （2） （3） （4） 这些图形的形状和大小如何? (1) (2) (3) 如果把这些形状和大小一样的图形叠合起来，会重合吗？ 能够重合的两个图形称为全等图形 两个能够重合的图形叫做全等图形. 全等图形的形状和大小完全相同. 形状相同,但大小不同, 因此它们不是全等图形. 能够重合的两个三角形叫做全等三角形 A B C A’ B’ C’ (A’) (B’) (C’) 它们重合时，能互相重合的顶点叫做全等三角形的对应顶点：如A和A’、B和B’、C和C’；互相重合的边叫做全等三角形的对应边：如AB和A’B’、BC和B’C’、CA和C’A’;互相重合的角叫做全等三角形的对应角：如∠A和∠A’、 ∠B和∠B’、 ∠C和∠C’ A B C A’ B’ C’ “全等”符号：≌ 如上图：△ABC≌△A’B’C’ 全等三角形性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等 ∵△ABC≌△A’B’C’∴AB=A’B’、BC=B’C’、CA=C’A’  ∠A=∠A’、 ∠B=∠B’、 ∠C=∠C’ 通常把对应顶点的字母写在对应位置上 判断题:①全等三角形的面积相等. ( ) ②全等三角形的周长相等. (