浙教版八年级数学上册课件1.5.5 用“角角边”判定三角形全等及角平分线的性质 （共26张PPT）.ppt

第1章 三角形的初步知识 1.5 三角形全等的判定 第5课时 用“角角边”判定 三角形全等及角平分线的性质　　 1 课堂讲解 “角角边” 三角形全等判定的综合 角的平分线的性质 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 课间操时间，小明和小聪在操场上突然争论起来，他 们都说比对方长得高，这时数学老师走过来，笑着对他们 说：“你们不用争了，比一下你们俩地上的影子，如果一 样长就说明你们一样高.”你知道数学老师为什么能从他 们的影长相等就判定他们的身高相同吗？ 1 知识点 “角角边”（AAS） 如图，AD是△ABC的中线，过C，B分别作AD及AD的延长线的垂线CF，BE. 求证：BE＝CF. 知1－讲 【例1】 知1－讲 要证明BE＝CF，可根据中线及垂线的定义和对 顶角的性质来证明△BDE和△CDF全等． 导引： ∵AD是△ABC的中线，∴BD＝CD.∵CF⊥AD， BE⊥AE，∴∠CFD＝∠BED＝90°. 在△BDE和△CDF中， ∵ ∴△BDE≌△CDF.∴BE＝CF. 证明： 知1－导 归 纳 两角及其中________________对应相等的两个三角 形全等，简写成“角角边”或“AAS”． 用几何语言叙述如下：如图所示，在△ABC和 △A′B′C′中， ∵ ∴△ABC≌△A′B′C(AAS)． （来源于《点拨》） 一个角的对边