浙教版八年级数学下册课件4.4 平行四边形的判定定理（二） （共16张PPT）.ppt

第2课时 平行四边形的判定（二） 　如图，在下列各题中，再添上一个条件使结论成立： （1）∵　AB∥CD，　　　　　　　， ∴　四边形ABCD是平行四边形． （2）∵　AB=CD，　　　　　　　， ∴　四边形ABCD是平行四边形． 　　如果只考虑一组对边， 它们满足什么条件时，这 个四边形能成为平行四边 形？ AD∥BC　 AD=BC　 A B C D 创设情景 明确目标 　1．掌握平行四边形的第四个判定定理，会综合运用 平行四边形的性质和判定进行推理和计算； 　2．经历平行四边形判定定理的发现与证明过程，进 一步加深对平行四边形的认识． 3．理解三角形中位线的概念，掌握三角形中位线定 理的内容； 探究点一 平行四边形的判定 　猜想：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形． 　这个猜想正确吗？如何证明它？ 　定理：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形． 　现在你有多少种判定一个四边形是平行四边形的方法？ 　　 （1）两组对边分别平行的四边形是平行四边形； （2）两组对边分别相等的四边形是平行四边形； （3）一组对边平行且相等的四边形是平行四边形； （4）两组对角分别相等的四边形是平行四边形； （5）对角线互相平分的四边形是平行四边形． A　 B　 C　 D　 E　 F　 　　在上题中，将“E，F分别是AB，CD的