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椭圆的课件
§14.3椭圆的几何性质
孙影影
一、复习引入
问题1:椭圆的定义
平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(2a)(大于|F1F2|=2c)的点的轨迹叫做椭圆.
这两个定点叫做椭圆的焦点,
两焦点的距离叫做椭圆的焦距.
一、复习引入
问题2:椭圆的标准方程
二、构建新知(流程图)
椭圆范围及对称性动态
完成填表
思考题
完成填表
二、构建新知
思考:平面上一动点M(x,y)到一定点F(c,0)的距离与它到一定直线l: x=a2/c的距离之比是常数,求点M的轨迹。
动态展示
l:
返回四
率
二、构建新知 2、椭圆的几何性质
名称
定义、内容、公式
标准方程
图形
有界性
对称性
顶点
长短轴
返回
标准方程
图形
离心率
准线及方程
e越大,椭圆越扁
三、典例解析
例1.求椭圆25x2+16y2=400长轴和短轴的长,并求出焦点和顶点的坐标及准线方程。
分析:该方程不是椭圆的标准方程,将其化为标准方程。确定椭圆各参数a,b,c的值
总结:根据椭圆的标准方程,准确地判断出焦点的位置,从而确定参数a、b、c的值,根据公式计算。
三、典例解析
四、巩固新知
答案为8
五.课堂小结
本节课我们一起研究了椭圆的性质,要求大家重点掌握范围、对称性、离心率对椭圆形态的影响,还有一个重要概念,准线及其方程。同时,进一步体会数形结合思想在数学中的应用。
六.布置作业
1、课本
2、完成练习册第20——21导练部分习题
再见
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