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椭圆的课件

§14.3椭圆的几何性质 孙影影 一、复习引入 问题1:椭圆的定义 平面内到两个定点F1、F2的距离之和等于常数(2a)(大于|F1F2|=2c)的点的轨迹叫做椭圆. 这两个定点叫做椭圆的焦点, 两焦点的距离叫做椭圆的焦距. 一、复习引入 问题2:椭圆的标准方程 二、构建新知(流程图) 椭圆范围及对称性动态 完成填表 思考题 完成填表 二、构建新知 思考:平面上一动点M(x,y)到一定点F(c,0)的距离与它到一定直线l: x=a2/c的距离之比是常数,求点M的轨迹。 动态展示 l: 返回四 率 二、构建新知 2、椭圆的几何性质 名称 定义、内容、公式 标准方程 图形 有界性 对称性 顶点 长短轴 返回 标准方程 图形 离心率 准线及方程 e越大,椭圆越扁 三、典例解析 例1.求椭圆25x2+16y2=400长轴和短轴的长,并求出焦点和顶点的坐标及准线方程。 分析:该方程不是椭圆的标准方程,将其化为标准方程。确定椭圆各参数a,b,c的值 总结:根据椭圆的标准方程,准确地判断出焦点的位置,从而确定参数a、b、c的值,根据公式计算。 三、典例解析 四、巩固新知 答案为8 五.课堂小结 本节课我们一起研究了椭圆的性质,要求大家重点掌握范围、对称性、离心率对椭圆形态的影响,还有一个重要概念,准线及其方程。同时,进一步体会数形结合思想在数学中的应用。 六.布置作业 1、课本 2、完成练习册第20——21导练部分习题 再见

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