初中教师培训材料：准确定位，尊重为本，享受教育.ppt

准确定位  尊重为本  享受教育 一、教师的角色定位 1、在社会环境中的定位 用平常心对待自己的社会角色 2、在学校环境中的定位 用感恩之心、敬畏之心对待自己的校园角色 二、教师应备的职业素养 1、教师要具备社会责任感 。 教育的最终目的就是提高国民素质，为国 家尽可能多的培养高素质人才。这，就是每位 教师必备的社会责任感。 拿破仑希尔，美国现 代成功学奠基人，世界上 最伟大的成功励志大师， 曾是美国两位总统—-威尔 逊和西奥多·罗斯福的顾问。 最有价值的、带有规律性的成功定律： 积极的心态。2. 明确的目标。3. 多走些路。 4. 正确的思考方法。5. 高度的自制力。6. 培养领 导才能。7. 建立自信心。8. 迷人的个性。9. 创新 致胜。10. 充满热忱。11. 专心致志。12. 富有合 作精神。13. 正确看待失败。14. 永葆进取心。 15. 合理安排时间和金钱。16. 保持身心健康。 17. 养成良好的习惯。 作为教师，我们有责任让学生学会理性地看待成绩，让他们尽早地认识到成绩优劣并不代表着人格的高低，更不意味着成功与否，不能让学生眼睛只盯着考试成绩，更不能让他们的喜怒哀乐全部由那几张白色试卷上的红色成绩来左右！ 今天我们这些做教师的，可能无力改变整个教育环境对学生的挤压，但可以坚守一分悲天悯人的情怀，通过自己的努力，使得这种挤压得到缓解，尽力保护孩子健康的天性，尽力维护孩子健全的人格。 ——省特级教师、山东省实验中学语文教师王岱 二、教师应备的职业素养 1、教师要具备社会责任感 。 2、教师应做到尊重学生。 只有在学生尊重教师的条件下，他才可能 有自我教育。学生对教师越是尊重，他对你 在道德上的教诲与关于应该如何进行自我教 育的指导，就越听得进去，接受得越快。反 之，他对你的教育和规劝就会充耳不闻。” ——苏霍姆林斯基 二、教师应备的职业素养 1、教师要具备社会责任感 。 2、教师应尊重学生。 1）尊重学生，先要了解学生。 2）尊重学生，教师要在人格上让学生与自己平等。 3）尊重学生，要真诚、有智慧地表扬与批评学生。 4）尊重学生，要善于赏识学生。 3、教师应不断学习，提高专业素养和文化素养。 其实，获得教育享受的办法有很多。愿每 一位教师都能用自己的情感和智慧，寻找到 教育真正的乐趣。那么，有一天你会发现， 在你身后，有着一批因你而改变、而幸福的 年轻人，那便是你亲爱的学生们。这当是我 们最大最美的教育享受！ * * *